<p class="ql-block">在新生幼兒入園時(shí)，往往分成以下幾種類型，我們一起來看看吧??</p> <p class="ql-block">什么是“分離焦慮”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美國著名兒童心理專家斯坦利·格林斯潘的研究發(fā)現(xiàn)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3歲左右的孩子在玩耍過程中，差不多每隔15分鐘左右的時(shí)間就會(huì)去尋找一次親密看護(hù)人，這就是孩子汲取安全感的本能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而剛上小班的寶寶，從過去隨時(shí)可以找到親人的狀態(tài)，切換到幾乎一整天都看不到家人的環(huán)境中，容易產(chǎn)生一定的心理壓力，從而造成“分離焦慮” 的出現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">那為什么孩子會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1?? 陌生環(huán)境帶來的焦慮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)初次進(jìn)入幼兒園，周圍環(huán)境對(duì)他們來說是完全陌生和新鮮的，孩子感到好奇的同時(shí)也會(huì)感到恐慌和不安。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2?? 生活變化帶來的焦慮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在入園之初，孩子會(huì)對(duì)幼兒園固定化的生活節(jié)奏不習(xí)慣，如：固定時(shí)間午睡，固定時(shí)間吃午飯，而幼兒園規(guī)則的約束，會(huì)讓孩子在初期拒絕上幼兒園。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3?? 自理能力弱帶來的焦慮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 入園前，生活中全方位包辦，造成大部分孩子的生活能力得不到有效鍛煉；而幼兒園老師會(huì)培養(yǎng)孩子逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯、如廁等，相對(duì)能力較弱的孩子就會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒。</p> <p class="ql-block">為了讓我們更好的進(jìn)行家園共育，本園特地為家長們準(zhǔn)備新生入園適應(yīng)環(huán)境三部曲，讓我們一起緩解“新生幼兒入園分離焦慮”????</p> <p class="ql-block">家長的配合工作對(duì)我們孩子適應(yīng)幼兒園生活起到一個(gè)非常至關(guān)重要的作用，接下來我們一起看看入園“十二忌”??</p> <p class="ql-block">寫給爸爸媽媽的話：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“這世上，所有的愛，都是擁有的愛。唯獨(dú)父母對(duì)子女的愛，是放手的愛?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很多爸爸媽媽，可能會(huì)在送孩子入園的那天，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">目送他/她遠(yuǎn)去的小小背影，而忍不住拭淚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母陪伴孩子成長的路程，就是一次次別錄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但看著寶貝們羽翼漸豐，鷹擊長空，這應(yīng)該是作為父母的驕傲吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，我們也有一些話，想對(duì)爸爸媽媽說：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受爸爸媽媽的愛一直都在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">告訴自己，勇敢地放手，讓孩子走的更快更穩(wěn)。</p>