研修賦能促成長學(xué)思蓄力共前行——市骨干教師引領(lǐng)區(qū)骨干培養(yǎng)對象小學(xué)語文研修組啟動會議活動紀(jì)實

女過莊小學(xué)白云梅

在教育的星河里，每一位教師都是一顆閃耀的星，努力散發(fā)著光和熱，照亮學(xué)生前行的路。當(dāng)市骨干教師的光芒與區(qū)骨干培養(yǎng)對象的渴望相遇，便開啟了一場充滿希望與成長的研修之旅。 　　根據(jù)唐山市豐潤區(qū)教育局《關(guān)于市級骨干教師引領(lǐng)區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象構(gòu)建區(qū)域研修共同體培訓(xùn)的通知》要求，為充分發(fā)揮市級骨干教師在區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象專業(yè)化成長中的傳、幫、帶作用，助推區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，我們成立了豐潤區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象語文研修組。 2024年9月6日晚上7：30我們語文研修組全體成員，在市骨干教師張靈童組長的帶領(lǐng)下，召開了視頻會議，開啟了線上啟動儀式。 研修部署精細(xì)籌劃 　　負(fù)責(zé)人張靈童對此次研修活動的每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心的設(shè)計和考慮。從研修準(zhǔn)備到安排部署，每一個環(huán)節(jié)都細(xì)致入微地進(jìn)行籌劃，時間安排合理有序。 共學(xué)方案，明責(zé)分工。 　　負(fù)責(zé)人張靈童帶領(lǐng)全體學(xué)員集中學(xué)習(xí)研修方案、明確任務(wù)分工，確保責(zé)任清晰，為后續(xù)研修工作的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。 　　活動方案如同一本詳細(xì)的航海指南，為我們指明了前進(jìn)的方向。它明確了研修的目標(biāo)，旨在通過市骨干教師的引領(lǐng)，提升區(qū)骨干培養(yǎng)對象的教育教學(xué)水平，打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍。同時，方案還詳細(xì)闡述了研修的內(nèi)容和方式，包括講座、課例研討、教學(xué)反思等多種形式，力求全方位、多角度地促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 　　全體研修組學(xué)員們懷著對知識的渴望和對專業(yè)成長的追求，全神貫注地認(rèn)真傾聽。此次啟動會議為豐潤區(qū)小學(xué)語文骨干教師培養(yǎng)對象搭建了一個學(xué)習(xí)交流、共同成長的平臺，讓大家在研修中不斷汲取知識的養(yǎng)分，在反思中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在市級骨干教師張靈童的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在全體研修組成員的共同努力下，小學(xué)語文研修組一定能夠取得豐碩的成果。 　　“研修賦能促成長，學(xué)思蓄力共前行。”這次啟動會議，是一次教育智慧的碰撞，是一次教育理念的更新，更是一次教育情感的交融。相信在市骨干教師張靈童的引領(lǐng)下，區(qū)骨干培養(yǎng)對象們將在研修的道路上砥礪前行，不斷成長，為小學(xué)語文教育事業(yè)描繪出更加絢麗的篇章！