<p class="ql-block"> 在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)一個(gè)溫暖而莊重的節(jié)日——第40個(gè)教師節(jié)。這不僅僅是一個(gè)慶祝的日子，更是我們向全天下辛勤耕耘在教育田野上的老師們表達(dá)最深敬意與感激的時(shí)刻。2024年9月9日下午，叢臺(tái)區(qū)連城小學(xué)舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先王雪校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。分享四個(gè)關(guān)鍵詞：</p><p class="ql-block"> 第一，落實(shí)。一分部署，九分落實(shí)，等于十分滿意。其實(shí)，教育是一項(xiàng)良心活兒。你我都知道：關(guān)鍵在于你是否愿意，用心，用愛做我們各自的工作，躬身入局是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 第二個(gè)關(guān)鍵詞是目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有管理，沒有目標(biāo)就沒有工作。所以奔著目標(biāo)達(dá)標(biāo)是我們連城小學(xué)的一種要求。有目標(biāo)它是藍(lán)圖，沒有目標(biāo)它是拼圖。所以教育有四個(gè)屬性：第一，政治屬性。為黨育人，為國(guó)育才，第二戰(zhàn)略屬性：項(xiàng)目推進(jìn)，質(zhì)量提升。第三，民生屬性。學(xué)校發(fā)展，人民滿意。出成績(jī)才是硬道理，出效果才是真本事。 </p><p class="ql-block"> 第三個(gè)關(guān)鍵詞是策略。在“謀”上下足“功夫”，在“抓”上彰顯“力度”。在“做”上“務(wù)實(shí)高效”。在“立”上抓早抓長(zhǎng)，久久為功。</p><p class="ql-block"> 最后一個(gè)關(guān)鍵詞是“韌勁”。增強(qiáng)“追”的“雄心”，樹立”趕”的“壯志”。激揚(yáng)“追”的“激情”。堅(jiān)定“超”的“信念”。何為工作，何為人生？有風(fēng)有雨是“常態(tài)”。風(fēng)雨無(wú)阻是“狀態(tài)”。風(fēng)雨兼程是“心態(tài)”。老師們，同志們，只要我們心中有“定力”，腳下有“力量”。手中有“本領(lǐng)”。眼中有“目標(biāo)”。新學(xué)期，新學(xué)年，新夢(mèng)想。帆奮蹄筑夢(mèng)想。價(jià)值教育展風(fēng)采。新的學(xué)年，我們一群人一起努力，點(diǎn)亮新的學(xué)期的那個(gè)高光。</p> <p class="ql-block"> “潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆當(dāng)有為”，出發(fā)、奔跑、翱翔——這就是教育人的最美姿態(tài)。回顧過(guò)往，落地生根，碩果累累；展望未來(lái)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。下面是校領(lǐng)導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦。</p> <p class="ql-block"> 在邯鄲教育這片沃土上，邯鄲成語(yǔ)與叢臺(tái)教育精神的完美融合，共同領(lǐng)略這座城市的獨(dú)特魅力。下面我們有請(qǐng)情景劇《完璧歸趙》精彩表演。</p> <p class="ql-block"> 讓我們放下忙碌，忘卻煩惱，用心聆聽那些關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于愛的聲音。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎合唱團(tuán)。</p> <p class="ql-block"> 邯鄲成語(yǔ)，如璀璨星辰，照亮了中華民族的文化天空。它們承載著歷史的記憶，蘊(yùn)含著深刻的智慧，價(jià)值連城。請(qǐng)欣賞連城小學(xué)師生帶來(lái)的情景劇《價(jià)值連城》。</p> <p class="ql-block"> 今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待明天的月圓，期待下次的相聚，期待下一刻的歡暢。</p><p class="ql-block"> </p>