<p class="ql-block">2024年9月12日我們來到南通市田家炳初級中學參觀訪學,南通市田家炳初級中學以悠久的歷史為根基,以朱小蔓教授情感理論為滋養(yǎng),以田家炳先生的“誠善”理念為本質,從教育的廣度與深度系統(tǒng)地建設情感文明優(yōu)質學校,讓學生處處能感受到“誠善”的校園氛圍,打造一所教育有溫度、有高度,教師有品質、有格局,學生有道德、有見識的新樣態(tài)學校。</p> <p class="ql-block">參觀校園</p> <p class="ql-block">感受校園文化</p> <p class="ql-block">學習辦學理念</p> <p class="ql-block">校長周仕建做專題報告《文化立校 質量為要》</p> <p class="ql-block">學校辦學理念和文化傳承</p> <p class="ql-block">學校新的辦學策略</p> <p class="ql-block">持續(xù)推進學校高質量發(fā)展</p> <p class="ql-block">學校成果:</p><p class="ql-block">2021年12月《情感文明視野下的普通中學情感德育實踐》獲江蘇省教育研究成果獎一等獎。</p><p class="ql-block">2022年3月《以情育人以情化心江蘇省南通田家炳中學實踐朱小蔓情感教育思想二十年探索》獲江蘇省教學成果獎一等獎。</p><p class="ql-block">2023年7月《情智共生:初中學校情感教學實踐探索》獲國家級教學成果獎二等獎。</p> <p class="ql-block">構建情感-交往”型課堂樣態(tài):</p><p class="ql-block">“情感一交往”型課堂樣態(tài)的課堂預設增加</p><p class="ql-block">的情感預設,它強調(diào)備課過程中要根據(jù)學情充分考慮學生的群體及特殊個體的情感狀態(tài)和需求,要有明確的情感教學目標,要根據(jù)教學內(nèi)容盡可能確定教學過程的情感主線。</p> <p class="ql-block">打造“六品”美德德育課程</p><p class="ql-block">在強調(diào)能力培養(yǎng)、正面激勵和實踐體驗的基礎上,以增強內(nèi)容的價值滲透和教學的價值引領。</p><p class="ql-block">“中國的希望在教育”是田家炳博士創(chuàng)立本會的理念。我們致力促進道德教育,弘揚中華文化,并融合世界文明,以提升中國教育素質,貢獻國家。</p>