『2024年推普周』加大推普力度，筑牢強(qiáng)國(guó)語(yǔ)言基石——洛北河幼兒園推普倡議書(shū)

雪

有一種語(yǔ)言它很神秘， 蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的情感； 有一種語(yǔ)言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲(chóng)魚(yú)，河流山川； 有一種語(yǔ)言它很豐富，抑揚(yáng)頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿, 這一種語(yǔ)言，叫“普通話”。 倡議書(shū) 親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們： 大家好！ 一句中國(guó)話，一份中國(guó)情，一口普通話，一顆中國(guó)心。每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱(chēng)推普周）。今年是第27屆推普周，本屆推普周的主題是“加大推普力度，筑牢強(qiáng)國(guó)語(yǔ)言基石”。為全面加強(qiáng)普通話推廣教育，傳承弘揚(yáng)以語(yǔ)言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和本園實(shí)際情況，響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境，特向老師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議。 說(shuō)普通話的意義 　　漢語(yǔ)普通話，是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言。　　對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。 1.幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡段受到了方言的影響，容易形成方言語(yǔ)音、語(yǔ)感。 2.在幼兒園使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。 養(yǎng)成說(shuō)普通話的? ? ?好習(xí)慣 　　? 在日常生活中請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言，養(yǎng)成文明用語(yǔ)的良好習(xí)慣。 　　? 爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵(lì)孩子學(xué)念兒歌、講故事、說(shuō)繞口令等。 　　? 教學(xué)及日常生活中，老師語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、清楚，使用文明用語(yǔ)，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。 　　? 在游戲、生活過(guò)程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。 　　? 教師和家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱?，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師和小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，為共同營(yíng)造推廣普通話的良好氛圍而努力吧！ 編輯: 柳雪梅審核：譚生芳