<p class="ql-block"> 在金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),我校語(yǔ)文教研組成功舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的新教師亮相課活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅為新老師們搭建了一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)格的舞臺(tái),更為全體語(yǔ)文教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">詩(shī)意與溫情的交織</p> <p class="ql-block"> 為了打通文本與學(xué)生生活實(shí)際的隔閡,與經(jīng)典搭建橋梁,楊燕老師主要采用了激發(fā)興趣法、問(wèn)題引導(dǎo)法、影像資料法,以興趣為導(dǎo)向,大單元真實(shí)情境為依托,設(shè)計(jì)了“追憶奮斗史,重走長(zhǎng)征路”的詩(shī)歌誦讀會(huì),以此讓學(xué)生逐步浸入文本,了解背后的革命故事,將無(wú)聲的經(jīng)典化為有形的力量。</p> <p class="ql-block"> 趙海容老師則以清新溫婉的教學(xué)風(fēng)格,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)老舍筆下那溫馨恬靜的《濟(jì)南的冬天》。她通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式梳理文章寫(xiě)作思路,以??魑臑榍榫常浴巴5亩臁睂?xiě)作為主任務(wù),學(xué)習(xí)《濟(jì)南的冬天》描寫(xiě)方法,學(xué)以致用。課堂中,以學(xué)生為中心,自主探究描寫(xiě)方法并進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精研細(xì)磨,共促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 課后,語(yǔ)文組全體成員聚首,對(duì)兩位新教師的授課進(jìn)行了深入而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組老師們就兩位新教師課堂的以學(xué)生為中心、黑板板塊設(shè)計(jì)等方面給予了充分的肯定。同時(shí),也提出了設(shè)置高效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、小組與個(gè)人活動(dòng)要體現(xiàn)進(jìn)階性的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">砥礪前行,共創(chuàng)輝煌</p> <p class="ql-block"> 本次亮相課活動(dòng)之后隨即召開(kāi)了教研會(huì),評(píng)課討論熱烈而高效。會(huì)上,不僅對(duì)兩位新教師的亮點(diǎn)給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)也提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議。此外,教研會(huì)還就下一階段的教學(xué)任務(wù)、課程安排及集體備課等工作進(jìn)行了部署,確保每位教師明確目標(biāo),攜手共進(jìn),為提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block"> 此次亮相課活動(dòng),不僅是新教師展示風(fēng)采的舞臺(tái),更是全體教師交流互鑒、共同提升的重要平臺(tái)。我們期待,在未來(lái)的日子里,五洲中學(xué)的語(yǔ)文教育能夠綻放更加璀璨的光芒!</p>