<h3>參與此次的培訓與學習，是一次難得的體驗，對今后的工作有很大幫助。參訓過程中我感受到了老師們高度的責任感和使命感，他們高尚的師德和高超的教學技巧，感染著我們每一位教師。</h3> <h3>楊老師教我們解讀學生心靈，順應學生心靈發(fā)展規(guī)律，走進學生原生家庭來解讀學生</h3> <h3>楊老師教育我們很多情況下，我們總會以先入為主的印象去評判學生，就像這個不肯吃饅頭的孩子</h3> <h3>愛的方式也是多種多樣的，我們要選擇更適合孩子們的方式去愛他們。而不是以大嗓門的方式去表達我們的愛意</h3> <h3>印象最深刻的是段老師的課堂，他一步步細心的教我們如何通過教室布置，班風班規(guī)等來增進孩子學習和行為習慣</h3> <h3>課桌的排列和座位習慣也會影響孩子們的學習</h3> <h3>一個好的班級需要制定優(yōu)秀的班級顯性文化</h3> <h3>最后他提出了幾個問題，讓我們思考每個問題都非常有針對性，也非常的實用，這幾個問題使我陷入深深的思考和反思。接下來的教學生活中，我會通過這幾個問題來糾正和不斷的反思我目前的教學方式。</h3> <h3>總而言之，這一次的班主任培訓對我接下來的教學生活有非常大的幫助，在接下來的班主任生涯中，我會運用老師所教授的方法，不斷提升自我，并運用到實際的教學生活當中。</h3> <h3>總而言之，這一次的班主任培訓對我接下來的教學生活有非常大的幫助，在接下來的班主任生涯中，我會運用老師所教授的方法，不斷提升自我，并運用到實際的教學生活當中。</h3>