<p class="ql-block">“國培計劃”2024甘肅省自主學習模式試點研修——積石山縣學科教師培訓</p> <p class="ql-block"> 為全面提高教師隊伍整體素質，提升教師專業(yè)化水平，夯實教師隊伍素質基礎，全面解讀新課程標準，積石山縣小關學區(qū)34名教師參加了“國培計劃”2024甘肅省自主學習模式試點研修——積石山縣學科教師培訓！培訓采取集中學習的形式，圍繞項目整體目標，政策解讀，理念更新與課例學習，交流研討相結合，注重教師之間的經(jīng)驗碰撞與智慧共享，提供有效的理論支持和案例支撐。</p> <p class="ql-block"> 9月13日上午，所有參訓的老師們開啟了第一天的充電模式。首先進行了開班典禮。陶局長對本次的學科教師培訓做了簡潔的發(fā)言，對參訓教師提出了相關要求，又從多個方面講了2022版新課程標準的重要性，如何去做一個幸福專業(yè)的老師，從而總結出自己的所思所獲，并應用在自己的課堂教學中。</p> <p class="ql-block"> 在為期3天的培訓中，各位專家教師重點講授了課程標準理念、學科教師核心素養(yǎng)、結構化單元整合等。各位專家教師從“教、學、評”一致性的理解、實施、案例和面臨的問題與挑戰(zhàn)等多個方面進行了闡述。使我們知道三者在教學中融為一體，需要保持一致。“教、學、評”應當發(fā)揮協(xié)同作用，作為一個整體讓課堂教學成為有效教學。本質在于以評價實現(xiàn)教與學的統(tǒng)整，達成學習目標，教學活動與評價之間的一致性，追求教育目標的最大實現(xiàn)。同時能促進學生發(fā)展，實現(xiàn)教學目標。通過學習讓我們真正靜下心來思考，在以后的教學中做好“教、學、評”的一致性，使我們的課堂提高效率。</p> <p class="ql-block"> 總之本次學科培訓旨在開拓教育視野，更新教育理念，樹立“立德樹人”基本觀念，提升教師教改應對、教學創(chuàng)新等方面進行了“充電”。本次培訓內容涵蓋了名師講座、名師課例分享、創(chuàng)新教學、學科單元整合等形式多樣，貼近一線教師，讓參訓教師享受到了一次營養(yǎng)大餐。讓我們“不忘初心、牢記使命”，在教育教學中不斷學習、創(chuàng)新，為積石教育教學譜寫美麗篇章！</p>