國培之旅，點亮教育之光——記“國培計劃（2024）”一對一精準(zhǔn)幫扶通榆縣教師培訓(xùn)（小學(xué)語文） <p class="ql-block"><b> 春花有幸，遇見春風(fēng)；新枝有幸，遇見夏雨；我們有幸，在這個碩果飄香的季節(jié)里，遇見國培，遇見彼此，開啟了2024國培計劃——一對一精準(zhǔn)幫扶通榆縣教師培訓(xùn)研修項目。</b></p> 第一階段 <p class="ql-block"><b> 9月19上午，國培計劃（2024）”一對一精準(zhǔn)幫扶通榆縣教師培訓(xùn)在通榆縣實驗小學(xué)校報告廳如期舉行，本次開幕式由吉林省教育學(xué)院培訓(xùn)管理辦公室副主任鮑赫主持，之后由省教育學(xué)院的李春光主任向所有參會學(xué)員解讀了項目培訓(xùn)方案。</b></p> <p class="ql-block"><b> 藺樹學(xué)校長作為學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言，表示在接下來的培訓(xùn)中，我們會認(rèn)真聆聽各位專家的講座，積極參與小組討論和互動交流，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實際教學(xué)中，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。</b></p> 研討沙龍 <p class="ql-block"><b> 下午，語文學(xué)科培訓(xùn)在通榆縣第一小學(xué)進(jìn)行，本次培訓(xùn)在省學(xué)院崔曉嬌老師主持下拉開帷幕，崔老師介紹了本次國培培訓(xùn)內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都精心設(shè)計和悉心準(zhǔn)備，只為最美的遇見。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們認(rèn)真做筆記，在交流過程中，崔老師主動深入到學(xué)員中來，參與討論。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，通榆縣教師進(jìn)修進(jìn)修學(xué)校郭玉峰老師對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致的解讀，會中提出幾點希望:1.按時參培，做自覺的自己；2.妥處矛盾，做自由的自己；3.注意安全，做自愛的自己。</b></p> 二 專家講座 <p class="ql-block"><b> 9月20日上午，我們邀請到了鐘鶴童專家，他曾榮獲全國小語會教學(xué)大賽特等獎；吉林省國培專家；省學(xué)科帶頭人；省教育科研型名教師；省首批教學(xué)精英；出版專著《教痕》獲省教育科學(xué)成果一等獎；省小學(xué)語文學(xué)科中心組成員；指導(dǎo)多位教師在國家、省市教學(xué)大賽獲獎。 他在小語屆有著無數(shù)令人矚目的成就。他的到來，如同為雙新背景下的我們帶來了一場及時雨，他講座的題目是《小學(xué)語文教學(xué)的思考與實踐》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 時光總是短暫的，在聆聽了 鐘鶴童老師的精彩講解后，我們都受益匪淺，深受啟發(fā)。鐘鶴童老師以其淵博的知識、豐富的經(jīng)驗和生動的講解，為我們打開了一扇通往語文教學(xué)的新大門。他的分享不僅讓我們對小學(xué)語文的教學(xué)有了更深入的理解，也為我們未來的工作和生活提供了寶貴的指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午是來自吉林市教育學(xué)院的唐德喜教授為我們帶來的題為《新課標(biāo)視域下讀文方法的科學(xué)設(shè)計與適切運(yùn)用》的講座。唐老師的講授十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且結(jié)合大量的優(yōu)秀課例，讓我們從理論與實踐上進(jìn)一步理解了單元整體教學(xué)。整個講座貼合實際、內(nèi)容豐富，讓我們受益匪淺，這堂講座如同一場心靈盛宴，讓我們在品味中得到成長，在思考中找到了今后新課標(biāo)下語文教學(xué)的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，這樣理論與實際相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容，對我們的教學(xué)技能的提升起了很大的幫助。感</b><b>謝不余遺力為我們分享講座的專家們，他們的付出使與會同仁都收獲滿滿，相信我們的教育星空在大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏下定會更加光彩奪目。</b></p> 第二階段 三 <p class="ql-block"><b> 9月27日，2024國培計劃——一對一精準(zhǔn)幫扶通榆縣教師培訓(xùn)研修項目第二階段在通榆縣第一小學(xué)校如期舉行，省里各位專家優(yōu)秀名教師齊聚一堂，共赴一場美好的“教育之約”。</b></p> 課堂精彩呈現(xiàn) 孟令嫡《憶讀書》 韓夢蒙《精衛(wèi)填?！? <p class="ql-block"><b> 上午，兩位教師精彩的課例展現(xiàn)了各自獨具魅力的教學(xué)風(fēng)采，老師們獨具魅力的教學(xué)設(shè)計、過硬的基本功和出色的綜合素質(zhì)，使課堂亮點頻出，給聽課老師們帶來了一場難得的“視聽大餐”，給人耳目一新的感受。</b></p> <p class="ql-block"><b> 觀摩過程中，老師們細(xì)心觀看，認(rèn)真記錄，用心思考！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 下午，吉林省教育學(xué)院金美仙主任為我們帶來了題為《基于新課程新教材視角的語文學(xué)科教學(xué)方式的創(chuàng)新》的講座。金主任剖析了大量的優(yōu)秀課例，參與培訓(xùn)的老師們在生動而專業(yè)的講座中領(lǐng)悟、思考，提升了對新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。</b></p> 四 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 9月29日，帶著語文教育的溫潤多情，我們迎來了國培項目的研課磨課環(huán)節(jié)。今天是國培的第四天，會場設(shè)在實驗小學(xué)校，上午有一節(jié)本土國培專家示范課和兩節(jié)磨課課例做展示。</b></p> 課堂精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"><b> 第一節(jié)作課的教師是我們的本土國培專家，來自第一小學(xué)校的陸陽老師，她示范課的題目是《爬天都峰》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第二節(jié)展示的是我們的研磨課例，作課教師來自實驗小學(xué)校的周欣欣老師，作課的題目是《秋天的雨》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第三節(jié)展示的課例是也是我們的研磨課例，作課教師來自實驗小學(xué)校的于春雪老師，作課的題目是《葡萄溝》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 下午，進(jìn)修學(xué)校小教部孫麗艷主任和進(jìn)修學(xué)校語文教研員郭玉峰老師為我們帶來兩節(jié)精彩的講座。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次觀摩活動，為教師們的成長搭建了互相學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，我們將繼續(xù)以國培為媒，以成長為介，研教學(xué)之徑，探教育之美</b><b style="font-size:18px;">！</b></p> 五 <p class="ql-block"><b> 10月9日，開啟了國培計劃第五天的學(xué)習(xí)，活動在山玉川老師的主持下拉開帷幕，上午進(jìn)行了三節(jié)研磨課例的展示。</b></p> 李詩盈《為中華之崛起而讀書》 呂佳林《爬山虎的腳》 李海鑫《搭船的鳥》 <p class="ql-block"><b> 下午進(jìn)行的是導(dǎo)師帶教活動，孫麗艷主任、郭玉峰老師、袁寶東老師、尹麗娜老師、陸陽老師五位專家深入各組進(jìn)行指導(dǎo)。專家?guī)Ы滩粌H是知識的傳遞和分享，更是思維的激蕩和碰撞，為青年教師們提供了非常難得的學(xué)習(xí)交流平臺！</b></p> <p class="ql-block"><b> 團(tuán)隊全體老師們針對上午課例從不同角度積極發(fā)表自己的觀點與見解，最后，孫麗艷主任作總結(jié)性點評，首先表達(dá)了自己的感動以及肯定了幾位老師的努力，接著孫主任指出教材解讀的重要性、創(chuàng)設(shè)情境的契合性以及關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到由學(xué)生主體生成教學(xué)策略，</b><b style="font-size:18px;">令每位老師收獲頗豐。</b></p> 六 <p class="ql-block"><b> 古人云:學(xué)如不及，猶恐失之。學(xué)習(xí)的每分每秒都是美好，短暫，珍貴的！10月10日，我們又元氣滿滿地開啟了學(xué)習(xí)之旅！</b></p> 課堂精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"><b> 今天講課的第一位專家是來自舒蘭市第一小學(xué)校的趙姍姍老師。</b></p> 趙姍姍《 示兒 》 <p class="ql-block"><b> 第二節(jié)課為我們做示范課的專家是來白吉林市船營區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小幼研訓(xùn)部語文教研員姜百雙老師。</b></p> 姜百雙《扁鵲治病》 <p class="ql-block"><b> 兩位老師圍繞單元語文要素精心設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，以扎實的教學(xué)基本功，展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，整個教學(xué)過程安排科學(xué)、緊湊，取得了很好的教學(xué)效果！</b></p> <p class="ql-block"><b> 一堂好課，離不開上課老師的精心打磨，更離不開課后的反思與點評。兩節(jié)精彩課例后是專家評課環(huán)節(jié)，本次評課人安曉波專家，安老師強(qiáng)調(diào)，古詩文化厚重、淵源，古詩教學(xué)更是任重而道遠(yuǎn)，在新課標(biāo)的視域下，我們應(yīng)該重新審視、重新定位，引領(lǐng)學(xué)生在思維進(jìn)階的過程中樹立文化自信，傳承文化內(nèi)涵！</b></p> <p class="ql-block"><b> 萬里之船，成于羅盤，專家引領(lǐng)，協(xié)同成長。安教授的精彩分享 讓我們對這剪不斷理還亂的古詩板塊教學(xué) 有了柳暗花明的教學(xué)方向。</b></p> 第三階段 七 <p class="ql-block"><b> 10月17日上午，吉林省教育學(xué)院王洪義教授為我們帶來一場精彩的講座，題為《書者如也---書法（寫字）修習(xí)與教學(xué)漫談》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王洪義教授用他的專業(yè)知識和熱情，引導(dǎo)學(xué)員們領(lǐng)略漢字書寫的魅力。他一邊書寫，一邊講解每個字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點，使學(xué)員們對漢字有了更深的理解和認(rèn)識，深受廣大學(xué)員歡迎！</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，長春基礎(chǔ)教育研究中心肖宇軒主任為我們帶來了非常接地氣的題為《聚焦學(xué)習(xí)方式變革 著力推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型》講座。</b></p> <p class="ql-block"><b> 肖主任從三個大的方面展開交流，無論是前沿實用的教學(xué)策略，還是日常教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗分享，都給在座的學(xué)員們留下了深刻的印象，讓大家受益匪淺！</b></p> 八 <p class="ql-block"><b> 10月18日上午，進(jìn)行了三節(jié)成果展示課，分別是實驗小學(xué)校周欣欣老師的《秋天的雨》、呂佳琳老師的《爬山虎的腳》，第一小學(xué)校李海鑫老師的《搭船的鳥》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各位教師積極參與本次活動，授課老師們精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的課程。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，肖主任既從總體評價課堂教學(xué)，稱贊了幾位年輕教師教學(xué)水平以及對課堂節(jié)奏的掌控游刃有余，又從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)方式的選擇，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，板書的設(shè)計，教學(xué)效果等方面針對課例中的亮點和不足進(jìn)行了細(xì)致的評價和指導(dǎo)，為教師們提供了專業(yè)的成長路徑。</b></p> <p class="ql-block"><b> 活動最后，通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校孫麗艷主任就此次幫扶工作表達(dá)了感謝，并期待學(xué)員們將所學(xué)應(yīng)用于實踐，發(fā)揮引領(lǐng)作用，為通榆縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 國培計劃（2024）一對一精準(zhǔn)幫扶通榆縣教師培訓(xùn)已經(jīng)</b><b>落下帷幕，滿滿幾天的學(xué)習(xí)，不僅是一次知識的盛宴，更是一場心靈的洗禮。國培之旅，</b><b style="font-size:18px;">點</b><b>燃了每一位老師心中的教育之火，照亮了老師們前行的道路，</b><b style="font-size:18px;">我</b><b>們將帶著滿滿的收獲與感悟踏上新的征程，在教育的道路上不斷的探索、創(chuàng)新！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯: 代春雨</b></p><p class="ql-block"><b>審核: 孫麗艷</b></p>