<p class="ql-block"> 第六組 </p> <p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，群賢畢至。秋季時節(jié)，眾校長踏上赴通州育才中學(xué)之旅，旨在交流教育心得，共探管理智慧。此行，將在校園內(nèi)深度互動，碰撞思想火花，共繪教育發(fā)展新藍圖。</p> <p class="ql-block"> 23日上午，有幸聆聽丁衛(wèi)軍教授關(guān)于《走向卓越：育才中學(xué)辦學(xué)之路》的講座。他以學(xué)校的的發(fā)展史以及歷任校長的辦學(xué)理念來詮釋育才中學(xué)從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展必然，</p> <p class="ql-block"> 歷任校長在通州育才中學(xué)的辦學(xué)過程中，都展現(xiàn)出了對教育事業(yè)的深厚情感和卓越領(lǐng)導(dǎo)力。他們不僅傳承了學(xué)校優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和教育理念，如“責(zé)任文化”、“正德厚學(xué)”等，還不斷創(chuàng)新，結(jié)合時代發(fā)展需求，推動學(xué)校向更高水平發(fā)展。這種傳承與創(chuàng)新的結(jié)合，使得通州育才中學(xué)能夠在保持特色的同時，不斷適應(yīng)教育改革的新要求，引領(lǐng)學(xué)校走向更加輝煌的未來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 注重師資隊伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 歷任校長都非常重視師資隊伍建設(shè)，深知優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心力量。他們通過引進優(yōu)秀人才、加強教師培訓(xùn)、搭建教師成長平臺等多種方式，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教學(xué)能力。同時，校長們還倡導(dǎo)科研興校，鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提升。這種對師資隊伍建設(shè)的重視，使得通州育才中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高水平，贏得了社會各界的廣泛贊譽。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)未來人才</p><p class="ql-block"> 歷任校長在辦學(xué)過程中，始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)生的身心健康、品德修養(yǎng)、創(chuàng)新能力等多方面的成長。為此，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的校園活動、社團活動和社會實踐活動，為學(xué)生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。同時，校長們還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，引導(dǎo)他們關(guān)注社會、關(guān)愛他人。這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，使得通州育才中學(xué)的學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到了均衡發(fā)展，為他們成為未來社會的棟梁之才奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 下午育才中學(xué)季曉梅主任給我們作了主題為《教科研賦能教學(xué)質(zhì)量提升的育才實踐》講座。主要從“三級管理的實施體系、五位一體的有效舉措、研究型的集體備課活動”三大方面進行講授。特別對“悟?qū)W”課堂和集體備課作了詳細的案例解讀分享，大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 接著我們聽了吳冬俊主任的《桃李滿園育英才 養(yǎng)正立人啟未來》報告深受啟發(fā)。吳主任提出的“養(yǎng)正立人”理念，深刻體現(xiàn)了育才中學(xué)對德育工作的重視。通過打造“雙線管理”模式、建立“三級導(dǎo)護”體系，學(xué)校不僅注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更筑牢了校園安全防線。同時，關(guān)注“四類學(xué)生”成長，家校共育，讓每個孩子都能得到關(guān)愛與成長。堅持“五育并舉”方針，更是開啟了活動融合育人的新篇章。這一系列舉措，不僅有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為學(xué)校德育工作的深入開展提供了有力保障。我們深感育才中學(xué)在德育工作上的用心與成效，值得學(xué)習(xí)與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 24日校長團學(xué)習(xí)活動安排</p> <p class="ql-block"> 24日上午，校長團一行再次前往通州育才中學(xué)，參與了一場深入的觀摩交流活動。在這次活動中，校長們不僅觀摩了育才中學(xué)的課堂教學(xué)，還與該校的教師和管理人員進行了面對面的交流，共同探討了教育教學(xué)的理念、方法以及面臨的挑戰(zhàn)。這樣的交流不僅增進了彼此之間的了解，也為校長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。</p> <p class="ql-block"> 午后，天空飄起了綿綿秋雨，但這并沒有阻擋校長團前行的腳步。冒著細雨，分別前往了兩個分校進行參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在分校里，校長們詳細了解了分校的辦學(xué)特色、課程設(shè)置以及學(xué)生發(fā)展情況。走進課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與教師們親切交談，深入了解分校的教育教學(xué)實踐。</p><p class="ql-block"> 秋雨中的分校，更顯得寧靜而美麗，也給校長們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 通過這一天的觀摩交流和參觀學(xué)習(xí)，校長團不僅開闊了眼界，也收獲了滿滿的教育智慧。紛紛表示，將把學(xué)到的先進經(jīng)驗和做法帶回到自己的學(xué)校，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 秋日行</p><p class="ql-block"> 校長秋日聚一堂，育才觀摩交流忙。</p><p class="ql-block"> 心得共享情意長，智慧火花耀光芒。</p><p class="ql-block"> 秋雨綿綿潤心房，分校參觀好時光。</p><p class="ql-block"> 兩校風(fēng)貌各千秋，特色教育放光芒。</p><p class="ql-block"> 雨中漫步校園廊，綠樹成蔭心歡暢。</p><p class="ql-block"> 分校老師熱情揚，介紹講解聲聲亮。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)交流共成長，教育之路同翱翔。</p><p class="ql-block"> 大家齊心共勉勵，共創(chuàng)教育新篇章。</p>