創(chuàng)意作業(yè)，靈動(dòng)英語--和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑假英語創(chuàng)新作業(yè)展

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? ? ? ?在這個(gè)悠長(zhǎng)而明媚的暑假里，陽(yáng)光似乎比往常更加燦爛，它輕輕地拂過每一寸渴望探索的心靈，為小朋友們鋪開了一幅幅充滿無限可能的畫卷。隨著學(xué)期的圓滿落幕，我們迎來了期待已久的假期時(shí)光，這不僅是一段休息與放松的旅程，更是知識(shí)海洋中的一次自由航行，讓我們的小學(xué)英語暑假作業(yè)變成了一場(chǎng)精彩紛呈的冒險(xiǎn)之旅。 ? ? ? ?三年級(jí)的學(xué)生的作業(yè)是圍繞所學(xué)知識(shí)，做一本自己的English book。孩子們以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)整理了之前所學(xué)過的動(dòng)物、食物、數(shù)字等知識(shí)，同時(shí)分主題設(shè)計(jì)English book，將知識(shí)通過圖文的方式更加有條理，有層次感地呈現(xiàn)出來，極大地增強(qiáng)了他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納的能力。讓我們來感受下孩子們的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力吧。 ? ? ? ? 四年級(jí)的孩子們?cè)诩倨谥校瑖@生日、服裝、文具、食物、學(xué)科、交通工具等主題，制作了一本《English?Book》，本次作業(yè)將繪畫與英語結(jié)合起來，利用多種方式激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。在孩子們制作的英語書中，我們能夠感受到孩子們對(duì)生活的憧憬和對(duì)英語的熱愛，孩子們的作業(yè)自主靈活，具有多元性，每個(gè)孩子的個(gè)性都得到了充分的展示。本次作業(yè)不僅豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)了孩子們英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提升了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。 ? ? ? ?五年級(jí)的同學(xué)們用英語寫出假期生活安排表，旅行計(jì)劃和見聞。安排的活動(dòng)豐富多彩，暑假生活充實(shí)又有趣。大家還圍繞上學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，以表格和思維導(dǎo)圖的形式歸納總結(jié)四種時(shí)態(tài)，以及動(dòng)詞的變化規(guī)則，并配以相應(yīng)的插圖。結(jié)合上學(xué)期的教材主題和生活實(shí)際，大家還用心繪制手抄報(bào)，制作明信片。這種方式讓學(xué)習(xí)英語知識(shí)的過程不再枯燥，變得更有趣，記憶效果也大大地提升了!孩子們的每個(gè)作品都集美術(shù)繪畫、英語書寫、收集資料為一體，既能展示學(xué)生運(yùn)用英語的能力又能鍛煉他們綜合實(shí)踐能力。 ? ? ? 豐富多彩的創(chuàng)新作業(yè)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，滿足不同層次學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛能的開發(fā)，體驗(yàn)成功的樂趣，相信孩子們定能在這樣的特色作業(yè)中帶給我們更多驚喜!英語組老師也將繼續(xù)探索“以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向”的英語活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展不懈努力。