2024年青海省海東市農(nóng)村中小學(xué)體音美教師培訓(xùn)

轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)中心學(xué)校

在 2024 年這個充滿希望與挑戰(zhàn)的年份，我們有幸踏上山城重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。此次學(xué)習(xí)，猶如一場及時雨，為我們青海省海東市農(nóng)村中小學(xué)體音美教育注入了新的活力與靈感。 　　通過幾天的學(xué)習(xí)，大家收獲頗豐。特別是聆聽了幾位專家老師的講座，讓大家對于新時代中國教育發(fā)展方向、新課改下的校本研修方法、優(yōu)秀學(xué)校校園文化的建設(shè)經(jīng)驗、特色音體美課程的開展、社團(tuán)教學(xué)的意義，學(xué)生心理的把控等方面有了深刻的認(rèn)識和新的了解，這些也為大家在今后的教育教學(xué)路上提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，讓大家深刻認(rèn)識到本次培訓(xùn)不僅是一次理論的學(xué)習(xí)，更是今后的工作道路上把理論觀念與實踐有機(jī)的結(jié)合與應(yīng)用，更高效的為青海教育發(fā)展服務(wù)，努力使學(xué)校工作更好的發(fā)展 　　9月21日，培訓(xùn)正式開始，雖然是開班第一天，但全體小學(xué)美術(shù)組老師嚴(yán)正以待，認(rèn)真的開始了本期的學(xué)培訓(xùn)習(xí)。 　　開班儀式上,臨時黨支部書記王生杰、班長徐小蓮分別作了講話。王書記對全體學(xué)員提出了培訓(xùn)期間的要求，從學(xué)員站位、紀(jì)律、安全、合作等方面做個詳細(xì)要求，指出一定要有高度的政治紀(jì)律性和組織紀(jì)律性，培訓(xùn)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照培訓(xùn)要求確保培訓(xùn)圓滿完成。徐小蓮班長就本次培訓(xùn)要求老師們把握新形勢，順應(yīng)新潮流，通過培訓(xùn)適應(yīng)課堂教學(xué)改革新方向。開班儀式結(jié)束后，班主任史老師對本次培訓(xùn)的課程設(shè)置、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)考核以及管理制度作了解讀。 　　重慶市的秦波教授做了《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教育重要論述引領(lǐng)新時代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展》主題講座。點明了新時代中國特色社會主義教育對中國發(fā)展的重要性，闡述了習(xí)近平總書記近年來來在不同場合對我國教育事業(yè)的重要講話，多次指出教師的初心和使命是立德樹人，教書育人，為黨育人，為國育才講座，就新時代教師的“十四個堅持”做了解讀，作為新時代教師的職業(yè)方向是什么進(jìn)行了講解。 　　王霜老師所作的《基于深度學(xué)習(xí)的單元教學(xué)校本研修策略》講座。她從中考體育考試結(jié)束后你們還上體育課嗎？通過談話的方式入手，她從學(xué)本教學(xué)、怎樣設(shè)計一堂高效的公開課，怎樣引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、“教”與“學(xué)”的關(guān)系、怎樣開展校本研修等方面做了詳細(xì)闡述，并結(jié)合實際教學(xué)向所有學(xué)員傳授了經(jīng)驗和方法。 　　吳躍進(jìn)老師《數(shù)智技術(shù)賦能課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新》的培訓(xùn)，吳老師課前通過手機(jī)互動小游戲為切入點導(dǎo)學(xué)，很好的激起了大家學(xué)習(xí)數(shù)字技能的興趣，通過向大家介紹人工智能的發(fā)展趨勢、AI智能與未來教育的關(guān)系、人工智能的實際應(yīng)用范例、人工智能的優(yōu)勢和弊端、數(shù)字教育在教學(xué)中的應(yīng)用案例，數(shù)字化教學(xué)設(shè)計策略、智慧中小學(xué)智慧平臺的使用、基于AI智能的教學(xué)應(yīng)用等，讓大家充分認(rèn)識到數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，數(shù)智進(jìn)課堂的重要性，數(shù)字對于教師教學(xué)的幫助，讓大家也認(rèn)識到了自身數(shù)字技術(shù)能力的缺乏。 　　鄧達(dá)友老師帶我們回顧了新中國70年基礎(chǔ)教育改革發(fā)展歷程和教育改革推進(jìn)歷程，他從新課程實施建議、指導(dǎo)思想、改革變化等方面向我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓大家對新課表標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步認(rèn)識。并對藝術(shù)課程測評的工具制作、命題方法進(jìn)行了介紹，通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們更加明白怎樣更加準(zhǔn)確評價學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 　　隨后幾天，分別參觀了云錦小學(xué)、巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)、玉帶山小學(xué)。 　　走進(jìn)所每一所學(xué)校的校園，給大家的第一印象就是各校有各校的特色，各校有各校的發(fā)展思路，一眼就能看的出與我們的巨大差距，各校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)環(huán)境、超前的辦學(xué)理念、特色的辦學(xué)思路給我留下了深刻的影響，校園文化清晰可見，辦學(xué)思路彰顯特色，這也體現(xiàn)出東西部教育的差距，學(xué)校的宣傳欄、綠化建設(shè)、文化墻建設(shè)非常詳細(xì)、細(xì)致，也就是說校園內(nèi)無處不文化、無處不教育，特別是參觀各校的特色課程。 　　云錦小學(xué)形成了別具特色的育人新范式學(xué)校，以“身教重于言教，積德勝于積金”為校訓(xùn)，重抓學(xué)生閱讀，一直提倡多讀書，讀好書的習(xí)慣。并為孩子們?nèi)姘l(fā)展，云錦小學(xué)為孩子們構(gòu)建了現(xiàn)代化、智慧化、立體化的學(xué)習(xí)空間、幻想空間、精神空間，讓孩子們在空間中奔跑，在虛擬空間中感悟，在精神空間中升華。 　　巴南區(qū)的學(xué)校展現(xiàn)出了令人贊嘆的教育風(fēng)貌。走進(jìn)校園，優(yōu)美的環(huán)境讓人眼前一亮，綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇，為學(xué)生們營造了一個充滿生機(jī)與活力的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)方面，先進(jìn)的設(shè)施和專業(yè)的教師團(tuán)隊令人印象深刻。校園文化豐富多彩。走廊上掛滿了學(xué)生們的繪畫、手工、書法等作品，展示著他們的才藝和創(chuàng)造力。各種社團(tuán)活動也開展得有聲有色，培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣愛好。 玉帶山小學(xué)以天地玉成辦學(xué)理念，讓大家看到了很多優(yōu)秀的一面，也讓我們老師們受益匪淺。數(shù)字音樂教室，學(xué)生可以自行編曲，創(chuàng)作。創(chuàng)客空間，3的打印室，科學(xué)功能室，機(jī)器人功能室很好的培養(yǎng)了學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力。陶藝室，科學(xué)實驗室，機(jī)器人功能室等40多個特色課程和社團(tuán)課程，讓課程更加多元化。新教師培養(yǎng)有攻略，學(xué)生暑假安排有特色，波點空間讓學(xué)生體驗藝術(shù)的樂趣的同時減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。學(xué)校特色教育非常明顯，特色項目較多，特別是藝術(shù)類的優(yōu)秀項目課程，很多都是我們未曾見過或涉及到的，很多特色項目和現(xiàn)代化教學(xué)課程讓我們大開眼界。為孩子們今后個性化發(fā)展和專業(yè)化發(fā)展做了很好的鋪墊。隨后，學(xué)校幾位優(yōu)秀老師對本校的一些特色項目進(jìn)行了介紹，通過介紹，讓大家進(jìn)一步感受到了學(xué)校的文化底蘊。 　　培訓(xùn)雖然只有短短的一周，但是帶給大家的收獲太多。通過此次培訓(xùn)，讓大家對于數(shù)字技術(shù)有了新的認(rèn)識，對怎樣更好的規(guī)劃個人名師之路有了新的了解。還深入了解了優(yōu)秀學(xué)校的課堂教學(xué)理念和辦學(xué)特色。學(xué)到了很多課堂多樣化的教學(xué)方法，在教研討論交流中，與同行交流了優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法的優(yōu)勢。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我們收獲頗豐。