<p class="ql-block ql-indent-1">26日上午，一群懷揣著熾熱教育夢想的骨干教師踏上了前往海南iSchool微城未來的探訪與求學(xué)之旅。我們的內(nèi)心，如同即將翱翔于新天際的雄鷹，滿載著對未知的渴望與對教育的深情厚意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，陽光正好，我們乘坐著寬敞而舒適的大巴車，向著澄邁縣的方向緩緩駛?cè)?。沿途的風(fēng)景綠意盎然，彰顯著我們內(nèi)心的激動與期待。終于，我們抵達(dá)了那個充滿現(xiàn)代氣息與未來感的學(xué)府——海南iSchool微城未來學(xué)校，它宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片熱土之上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這里，我們有幸走進了二年級和六年級的小學(xué)語文課堂，親身感受了那種活躍而又不失秩序的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的眼神中，閃爍著對知識的渴求與對學(xué)習(xí)的熱愛，他們的雙師課堂更是讓我們眼前一亮。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師默契十足，一主一輔，共同編織著知識的網(wǎng)，既保證了教學(xué)的深度，又兼顧了廣度，讓每個孩子都能在知識的海洋中自由翱翔，得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">小班教學(xué)的模式，更是讓老師能夠精準(zhǔn)地把握每個孩子的學(xué)情，及時給予他們個性化的輔導(dǎo)與關(guān)懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們圍坐一堂，氣氛熱烈而活躍，紛紛展開了深入的討論。他們各抒己見，暢所欲言，將自己對iSchool學(xué)校教學(xué)模式的獨到見解與深刻思考傾囊而出，進行了廣泛而充分的交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在海師關(guān)舒文老師的引領(lǐng)下，伴隨著iSchool培訓(xùn)負(fù)責(zé)人周佳偉老師的悉心指導(dǎo)，一場別開生面的沉浸式研學(xué)活動有條不紊地展開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課間時分，關(guān)老師更是匠心獨運，組織學(xué)員們圍繞“所見何物”與“此番課堂與往昔之別”等深刻議題，展開了激烈的思維交鋒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這場思想的盛宴中，學(xué)員們不僅拓寬了教學(xué)的視野，更在碰撞與交融中，對未來的教育圖景進行了深遠(yuǎn)的思考與展望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">午后時分，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在了四年級的教室里。我們?nèi)芜x一間，靜靜地坐在后面，聆聽了一堂生動而富有創(chuàng)意的習(xí)作課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們或低頭沉思，或奮筆疾書，他們的專注與投入，仿佛讓我們看到了未來作家的雛形。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們仔細(xì)地觀察著他們的課堂寫作內(nèi)容，從中感受到了孩子們豐富的想象力與獨特的思考方式，仿佛一顆顆璀璨的星星，在知識的天空中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次訪學(xué)之旅，不僅讓我們領(lǐng)略到了iSchool微城未來的教育風(fēng)采與魅力，更通過當(dāng)校教師與博士研究導(dǎo)師的講解讓我們對教育有了更深的理解與感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們深知，教育是一場漫長的修行之路，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、探索與實踐。而這次訪學(xué)，無疑為我們打開了一扇新的窗戶，讓我們看到了教育的無限可能與美好未來。它如同一股清新的風(fēng)，吹散了我們的迷茫與困惑，讓我們更加堅定了前行的步伐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們積極踴躍，紛紛提出了自己深思熟慮的問題，猶如一股股清泉，匯聚成知識的海洋。她們關(guān)切地詢問，對于文理科偏科的孩子，應(yīng)如何巧妙地引導(dǎo)他們，讓他們在文學(xué)的殿堂里找到屬于自己的光芒。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">她們熱切地探討，如何鑄就學(xué)生專注力的堅固基石，讓他們在學(xué)習(xí)的道路上心無旁騖，勇往直前。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時，他們還就學(xué)校的創(chuàng)建歷程、生源的廣闊去向，以及教師平日教研活動的豐富多彩等方面，提出了自己獨到的見解與疑問。這一幕幕場景，無不彰顯出學(xué)員們高漲的學(xué)習(xí)熱情與對教育事業(yè)的深深熱愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夕陽西下，我們帶著滿滿的收獲與感動，踏上了歸途。但我們的心中，卻已經(jīng)種下了一顆希望的種子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們期待著在未來的日子里，能夠?qū)⑦@些先進的教育理念與實踐經(jīng)驗融入到我們的教學(xué)中去，為孩子們的成長撐起一片更廣闊的天空。讓我們攜手共進，為教育的美好未來貢獻出我們的力量與智慧吧！</p>