<p class="ql-block">萬物共赴秋實之約，教學(xué)正當(dāng)開放之時。為推進(jìn)新課程改革深入開展，加強手拉手校際聯(lián)系，優(yōu)化提高課堂教學(xué)效率，積極探索培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑，展示學(xué)校近年來的教育教學(xué)成果和科研成果，交流分享教育教學(xué)經(jīng)驗，9月27日，柳河縣實驗小學(xué)開展了教學(xué)開放周活動。五所聯(lián)誼學(xué)校建設(shè)小學(xué)、向陽中心校、安口鎮(zhèn)學(xué)校、蓓林學(xué)校、五人班學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加了此次活動。</p> <p class="ql-block">此次教學(xué)活動因時而進(jìn)，因勢而新。共開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語、書法、科學(xué)五門學(xué)科的十節(jié)課及十位授課教師的微講座。授課、講座內(nèi)容緊緊圍繞一線教師的教學(xué)需求并結(jié)合我校特色教育學(xué)科展開，適時解決教學(xué)中的困惑問題，體現(xiàn)了我校特色教育的研究和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在“數(shù)與代數(shù)”中上下求索，在“加減乘除”里辛勤耕耘。兩節(jié)數(shù)學(xué)課以新授課為主，關(guān)注學(xué)生，活用教材，關(guān)注知識的形成過程，關(guān)注學(xué)生的情感體驗。引導(dǎo)孩子們在自主探究與合作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block">語文課以習(xí)作教學(xué)為主線，向聽課教師呈現(xiàn)了習(xí)作指導(dǎo)課和習(xí)作評改課。在語文大單元視域下如何建構(gòu)出有深度有廣度的習(xí)作教學(xué)，兩位教師都有著自己的思考和研究……把握單元整體語文要素，精心創(chuàng)設(shè)問題情境，架構(gòu)起閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的橋梁。讀懂教材，細(xì)化要求，讓學(xué)生寫得明明白白；巧用范例，習(xí)得方法，讓學(xué)生評得輕輕松松。</p> <p class="ql-block">兩位英語老師的課堂設(shè)計層層遞進(jìn)、步步“精”心。在輕松愉悅的課堂氛圍里，在新穎別致的教學(xué)環(huán)節(jié)中，孩子們輕松掌握了閱讀技巧，創(chuàng)造性地進(jìn)行了口語表達(dá)，有效拓展了生活常識，懂得了“做中學(xué)、學(xué)中做”的道理。</p> <p class="ql-block">科學(xué)課充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師們從大單元入手設(shè)計教學(xué)，孩子們在實驗猜想-操作驗證-討論交流-總結(jié)提升的過程中，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。鍛煉了動手操作能力，提升了科學(xué)素養(yǎng)。教與學(xué)之間的執(zhí)著奔赴，成就了科學(xué)教育的織錦繽紛。</p> <p class="ql-block">書有盡而意無窮，黃彥軍和于俏兩位老師的書法課堂始于孩子們興趣盎然、大膽猜想、認(rèn)真觀察、對比分析、細(xì)心臨寫。終于孩子們的順勢而學(xué)、持之以恒、勤儉篤學(xué)、審美提升、文化自信！孩子們在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中、在古今對比中、在撇捺書寫中、在研究實踐中，收獲知識、收獲成長、學(xué)會做人、學(xué)會做事！</p> <p class="ql-block">雖然五個學(xué)科展示的教學(xué)內(nèi)容不一，但呈現(xiàn)出的教學(xué)效果卻同樣精彩！思維火花的碰撞、恰到好處的點撥、有理有據(jù)的表達(dá)、跨學(xué)科的課堂融合，博得了聽課教師的肯定與贊許！</p> <p class="ql-block">勤于研而善研，勤于教而會教，以教促研，以研促教，是我們共同的追求！聽課后，作課教師結(jié)合本節(jié)課教學(xué)和平時的課堂教學(xué)研究，分別進(jìn)行了20分鐘的微講座。聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師們也進(jìn)行了反饋和交流，并對授課教師的課堂和講座給予了高度評價！</p> <p class="ql-block">昂首見前路，低頭自耕耘。在今后的教學(xué)中，實驗小學(xué)將繼續(xù)以2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深入挖掘校本研訓(xùn)資源，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升！</p> <p class="ql-block">編輯：夏福麗</p><p class="ql-block">終審：鞠金莉</p>