“我是勞動者做好接班人”——實驗小學思政教育系列活動之勞動技能大賽

實驗小學

為全面貫徹黨的教育方針，促進勞動新課程標準的落實，全面加強新時代勞動教育，培養(yǎng)同學們熱愛勞動的情感，進一步提升其勞動技能，在中華人民共和國75華誕到來之際，我校舉行了“我是勞動者做好接班人”勞動技能大賽。 　　活動前，政教處攜手少先隊大隊部根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合勞動教育課程，制定詳細的比賽方案，本次比賽圍繞同學們?nèi)粘Ｉ罴寄苷归_。一、二、三年級:系鞋帶、穿衣服、整理書包、剝蒜頭、水果拼盤。四、五、六年級:疊衣服、疊被子、釘紐扣、水果拼盤。 低年級組 　　隨著主持人的一聲令下，比賽拉開了序幕！ 首先是系鞋帶比賽，小選手們表現(xiàn)出色，靈巧的雙手在鞋帶中穿梭，忙得不亦樂乎！ 　　穿衣服，我能行。同學們不慌不忙，動作嫻熟地將衣服穿上身，拉拉鏈、翻衣領，整套動作一氣呵成！ 　　整理書包，我在行。最后一關(guān)是整理書包，只見同學們迅速把各種文具分好類，書本一本本地擺放整齊，放進書包，再有條不紊地放入其他學習用品，一個個信心滿滿，動作井井有條！ 　在剝蒜頭環(huán)節(jié)，選手們奮勇爭先，不甘落后，一顆顆晶瑩剔透的蒜瓣被同學們用一雙雙巧手剝開了。短短一分鐘，手中的蒜瓣紛紛脫去了外衣，變成精巧可愛的“小白胖子” 高年級組 　　在高年級組疊衣服比賽中，同學們展示出了嫻熟的技巧。首先把衣服鋪平、再把衣袖折好，他們爭分奪秒?yún)s有條不紊，誰都不甘落后，揮動著靈巧的雙手，把衣服疊得平整又美觀。 　　被子疊得方方正正，展現(xiàn)的不僅是一種生活態(tài)度，一種生活習慣，更是同學們對待生活，對待學習的一種精益求精的精神。 　　一針一線，傳承中華文化；小小紐扣，情系勞動熱情。同學們?nèi)褙炞⒌赝度氲结斂圩拥倪^程中，始終保持著細心與耐心，不一會兒一顆顆紐扣牢牢地釘在布子上。 　　孩子們通過動腦動手，讓五彩繽紛的水果與七巧玲瓏的童心進行一場美麗的邂逅，拼出一個個趣味十足的果盤，拼出了智慧，拼出了快樂，更拼出了團隊精神。 　　評委老師們在認真的工作中 　　“教育不離實踐，踐行更出真知”。勞動教育既是落實“雙減”政策的有效途徑，也是實現(xiàn)實踐育人的必由之路。希望通過本次技能比賽，孩子們能在生活中崇尚勞動、尊重勞動、學會勞動，在勞動中接受實踐教育，樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣。 　　師生動起來，校園活起來，我們實小將思政小課堂融入到教育教學中，在潛移默化、潤物無聲中啟智潤心的思政氛圍日益濃厚，通過更加豐富多彩的實踐活動，促進同學們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。讓花成花，讓樹成樹，讓學生的情感和靈魂在思政教育中變得更加豐滿。