<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng)，同時(shí)，為老師們搭建互相參觀學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供交流機(jī)會(huì)，2024年9月27日，長(zhǎng)溝中心幼兒園組織各班教師開展環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次評(píng)比活動(dòng)前,所有班級(jí)老師都積極參與，精心布置，策劃班級(jí)區(qū)域環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)區(qū)域操作材料。</p><p class="ql-block"> 觀摩過(guò)程中，教師以“聽講解、走現(xiàn)場(chǎng)、聚點(diǎn)評(píng)”的形式進(jìn)行，由班級(jí)一位教師擔(dān)任講解員，依次介紹本班環(huán)境設(shè)計(jì)理念、主題墻面的設(shè)置、幼兒參與、區(qū)域活動(dòng)及材料的投放等方面。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一門隱性課程，潛移默化的影響著孩子們的主體性發(fā)展。孩子們可以在與環(huán)境和材料的相互作用中學(xué)習(xí)、探究,從而激發(fā)求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教學(xué)中顯得尤為重要。</span></p><p class="ql-block"> 從教室各個(gè)區(qū)域環(huán)境布置及區(qū)域操作材料的解說(shuō)等。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,處處皆是風(fēng)景??,凝聚了教師的教育智慧，體現(xiàn)了教師的心靈手巧,更蘊(yùn)含了每位教師對(duì)幼兒的關(guān)愛和付出。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起來(lái)欣賞溫馨有愛的環(huán)境吧!</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后李蕊主任總結(jié)了環(huán)境布置與區(qū)域活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和不足之處，針對(duì)不足之處進(jìn)行整改，進(jìn)一步優(yōu)化園內(nèi)環(huán)境氛圍、區(qū)角布置。</p><p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)是尊重幼兒發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),一切回歸本真、樸素、自然、適合孩子發(fā)現(xiàn)環(huán)境才是最好、最美的!本次評(píng)比活動(dòng)開展的非常成功，讓大家看到了各班的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也提升了教師創(chuàng)設(shè)技能和品味,為今后更好的進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>