你好，幼兒園——『小二班』

李老師

幼兒園是成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)溫馨的地方，孩子們度過(guò)美好的時(shí)光，收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)！ 　　小班，是幼兒從家庭步入集體生活的第一階段，也是他們?nèi)肷鐣?huì)生活的第一步。幼兒園是孩子們接觸的第一個(gè)小社會(huì)，是他們的第二個(gè)“家”，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)，分離焦慮是他們面對(duì)的主要問(wèn)題。 　　我要回家，我要我的爸爸媽媽…… 我想和我的好朋友一起玩，幼兒園里沒(méi)有我的好朋友。 幼兒園很多玩具，但是我想回家，媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？ 嗚嗚嗚……我不想在幼兒園睡覺(jué)。 　　從家到幼兒園，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)到底意味著什么？為了幫助幼兒消除離開(kāi)親人，進(jìn)入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮情緒，將他們對(duì)家長(zhǎng)、親人的依戀順利轉(zhuǎn)向?qū)處?、同伴的信任和?duì)幼兒園環(huán)境的喜歡，逐步培養(yǎng)其適應(yīng)幼兒園集體生活的能力，讓幼兒在各類活動(dòng)中逐漸認(rèn)識(shí)自己、熟悉教師和同伴，體會(huì)集體生活的快樂(lè)，我們生成了《你好，幼兒園》的班本課程。 認(rèn)識(shí)幼兒園 　　對(duì)于幼兒園，孩子們充滿了好奇，總是有說(shuō)不完的話題。他們帶著對(duì)幼兒園的各種好奇，在老師的帶領(lǐng)下，以“旅行團(tuán)”的形式走進(jìn)幼兒園每間功能室，直觀認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，一起認(rèn)識(shí)了這個(gè)新的“家”...... 　　幼兒園的好大呀，像一個(gè)大大的城堡！太好玩了…… 　　幼兒園里還有好多老師和小朋友呢！ 　　這是我們的教室，我們?cè)谶@里學(xué)本領(lǐng)、玩玩具，這里有我們的照片，有專屬于我們的物品。 　　幼兒園里有和藹可親的園長(zhǎng)媽媽 　　保衛(wèi)我們安全的保安爺爺 　　像媽媽一樣的老師 　　還有很多為我們的成長(zhǎng)付出的大朋友！ 　　在認(rèn)識(shí)幼兒園之后，我們一起搭建了“我的幼兒園”。 　　在探秘幼兒園的過(guò)程中，孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)班級(jí)的布局、區(qū)域游戲內(nèi)容、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)標(biāo)記，并尋找自己的生活物品，慢慢熟悉、了解自己的班級(jí)。我們帶孩子參觀幼兒園，知道幼兒園里有哪些人，孩子對(duì)幼兒園的環(huán)境、幼兒園里的人也有了初步的了解，對(duì)幼兒園產(chǎn)生了初步的歸屬感。 幼兒園里真好玩 　　慢慢的我發(fā)現(xiàn)，幼兒園像是一個(gè)“魔法城堡”。這里有和我一樣可愛(ài)的“小精靈”，有好多的秘密和驚喜，城堡里還有三位“魔法師”，把我們心里的害怕和難過(guò)全部趕走。 　　我在幼兒園找到了像媽媽一樣愛(ài)我的人...... 　　我在這里交到了很多好朋友，我們和好朋友都會(huì)做哪些事情？ 　　到處都充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)除了家人，還有幼兒園的老師和小朋友也是這樣愛(ài)我們的。 　　孩子們開(kāi)始喜歡上幼兒園了，并且也會(huì)通過(guò)很多事情去向大家表達(dá)自己的愛(ài)意....… 　《指南》中指出：“兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展?！苯Y(jié)合主題，我們安排了豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對(duì)各種活動(dòng)感興趣，能快樂(lè)地參與活動(dòng)，感受到成長(zhǎng)的喜悅。 我愛(ài)幼兒園 　　慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)了幼兒園的生活，我嘗試著自己吃飯、上廁所、睡覺(jué)......還學(xué)到了很多本領(lǐng)呢！ 　　自己拿勺子，一口飯，一口菜。雖然吃的有點(diǎn)兒慢，但我一點(diǎn)都沒(méi)有浪費(fèi)哦！ 　　躺在溫暖的小床上，閉上眼睛......經(jīng)過(guò)一上午的活動(dòng)，一定要做個(gè)美美的夢(mèng)！ 　　我會(huì)自己喝水、正確洗手、有序排隊(duì)、自己穿鞋襪…… 　　我們還學(xué)會(huì)了制作手工，一起來(lái)看看吧！ 我們的收獲 　　生活即教育，教育即生活。在老師的引導(dǎo)下孩子們初步建立了集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本技能。伴隨著各種活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、對(duì)一日生活常規(guī)和活動(dòng)規(guī)則越來(lái)越熟悉。在與環(huán)境的互動(dòng)中孩子們漸漸放下了焦慮，他們充分運(yùn)用多種感官去感受幼兒園環(huán)境，在與同伴的互動(dòng)和游戲中，體驗(yàn)著交往的樂(lè)趣,感受當(dāng)下發(fā)生的美好。 　　遇見(jiàn)，是最美的開(kāi)始， 小二班萌寶們第一次放開(kāi)大人的手， 第一次勇敢地說(shuō)再見(jiàn)， 第一次向新朋友敞開(kāi)心扉…… 一步一個(gè)腳印地走出了自己的成長(zhǎng)之路。 讓我們繼續(xù)用有溫度的愛(ài)， 陪伴孩子成長(zhǎng)的每一天， 且聽(tīng)風(fēng)吟，靜待花開(kāi)......