2024年秋季濱江新區(qū)第一小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">朗朗金秋，碩果飄香。為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，黃梅縣濱江一小于九月舉行數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，活動(dòng)分為初賽、預(yù)賽、決賽三個(gè)階段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">濱江新區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng)楊雄全程參加了此次教研活動(dòng)。</p> 初賽 <p class="ql-block ql-indent-1">初賽以年級(jí)為單位，年級(jí)組長(zhǎng)組織。9月19日前開展初賽，全體數(shù)學(xué)教師參加，45歲以上數(shù)學(xué)教師及年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。</p> 預(yù)賽 <p class="ql-block ql-indent-1">預(yù)賽以校區(qū)為單位，教務(wù)、教研處組織。各年級(jí)依據(jù)初賽結(jié)果推薦一名教師，參加9月24、25日校級(jí)預(yù)賽，評(píng)委是六個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，全體數(shù)學(xué)教師聽(tīng)課、評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的楊依、周杭等教師，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)的要求，精心準(zhǔn)備課件，用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)構(gòu)思，不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)了教師們的良好的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)技能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有真實(shí)需求、真實(shí)情境、真實(shí)問(wèn)題的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，使學(xué)生和評(píng)委真正感受到了數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力，充分展示了每位教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">楊依《線段、射線、直線》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，楊依老師充分利用多媒體，從生活情景入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)射線和直線，循循善誘，利用視頻吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在活躍的課堂氛圍中感受各種線段特點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手畫過(guò)一點(diǎn)和兩點(diǎn)分別能畫出幾條直線，加深其印象，更具參與感，啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">周杭《平行四邊形的面積》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，周杭老師創(chuàng)設(shè)情景，引出問(wèn)題，新穎有趣。聯(lián)系以前所學(xué)將平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形，并猜測(cè)和驗(yàn)證關(guān)系式。學(xué)生在動(dòng)手操作和合作交流中發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)，滲透轉(zhuǎn)化思想。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陳為《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳為老師創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生動(dòng)手操作中理解探究算法，給學(xué)生充分的時(shí)間去練習(xí)、鞏固舊知，之后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題,利用學(xué)生的已有知識(shí)展開教學(xué)，讓他們?cè)凇八圃嘧R(shí)”的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的親切感，又滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">胡蜜《解決問(wèn)題》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，胡蜜老師給了學(xué)生充分的時(shí)間去練習(xí)、鞏固舊知，之后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題,利用學(xué)生的已有知識(shí)展開教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)充分利用學(xué)生喜歡開盲盒的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">馮菲《三位數(shù)乘兩位數(shù)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮菲老師以新穎的情景導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣，并利用一條主線題目串連起了整個(gè)課堂，通過(guò)一個(gè)問(wèn)題衍生出本課所要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干練，讓孩子們深刻地理解了本課的重難點(diǎn)，并通過(guò)扎實(shí)的練習(xí)，切實(shí)鞏固了本課所學(xué)。</p> 決賽 <p class="ql-block ql-indent-1">決賽以教聯(lián)體為單位，核心校區(qū)組織。核心校區(qū)、分路一小校區(qū)（含摘蘆庵校區(qū)）、套口校區(qū)（含毛墩）、郭灣校區(qū)（含江垸校區(qū)）依據(jù)預(yù)賽結(jié)果推薦一名教師，參加9月27日教聯(lián)體決賽，由各校區(qū)分管教學(xué)副校長(zhǎng)及核心校區(qū)數(shù)學(xué)教研大組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">崔夢(mèng)云《乘法的初步認(rèn)識(shí)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在崔夢(mèng)云老師精巧設(shè)計(jì)的課堂上，學(xué)生被課堂的精彩深深吸引，專心思考，積極投入。崔老師的課，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然，過(guò)程流暢。結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)精彩、多樣，十分適合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)。課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理，教態(tài)親切。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">余園園《圓的認(rèn)識(shí)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，余圓圓充分利用多媒體播放嫦娥6號(hào)采集月被土壤成功返回的視頻片段，帶動(dòng)學(xué)生一起動(dòng)手操作畫圓，并規(guī)范其步驟，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱及特征，學(xué)生在對(duì)戰(zhàn)比拼游戲中加深對(duì)圓認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">敖自瓊《用字母表示數(shù)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上敖自瓊老師從生活中的情景入手，吸引學(xué)生興趣，沿著一條主線讓學(xué)生用含有字母的式子分別表示加減數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量、乘除數(shù)量關(guān)系和一個(gè)量。讓學(xué)生在同桌交流和小組交流的過(guò)程中不斷加深對(duì)字母表示數(shù)的理解，在不同的情景中感受、探索，從而發(fā)現(xiàn)、理解和掌握知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">游志杰《乘法的初步認(rèn)識(shí)》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">游志杰老師執(zhí)教的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，從創(chuàng)設(shè)情境到問(wèn)題設(shè)計(jì)，從例題選擇到知識(shí)講解，學(xué)生在老師們的引領(lǐng)下思考、領(lǐng)悟，在思維的碰撞中思辨、成長(zhǎng)，師生共同呈現(xiàn)著有深度、有廣度、有高度的優(yōu)質(zhì)課堂。</p> 評(píng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">課后，領(lǐng)導(dǎo)們及各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)講課教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，各抒己見(jiàn)，集思廣益，對(duì)課堂中的亮點(diǎn)給予充分的肯定，也指出了需要改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一場(chǎng)活動(dòng)，一次經(jīng)歷，一種領(lǐng)悟。本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽已經(jīng)完美落下帷幕，對(duì)每一位參與本次活動(dòng)的年輕老師來(lái)說(shuō)，更是一次成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。本次優(yōu)質(zhì)課比賽為教師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升。黃梅縣濱江第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師們堅(jiān)持做到“腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生”，求知不倦，業(yè)業(yè)育賢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)之路漫漫，學(xué)習(xí)之路亦漫漫。愿老師們?cè)诮萄新飞?，一路研磨，一路前行，一路成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">編輯:黃選</b></p><p class="ql-block"><b>圖片:黃選、黃晶亞</b></p><p class="ql-block"><b>審核:駱謙、徐靜靜</b></p><p class="ql-block"><b>終審:張家飛、楊雄</b></p>