聚焦質(zhì)量明方向，“英”花綻放向未來——仙桃市2024年春季學期小學畢業(yè)監(jiān)測英語學科質(zhì)量分析會

衛(wèi)月家的小饅頭

金秋送爽，丹桂飄香。10月9日上午，仙桃市小英團隊齊聚仙源學校，參加2024年春季學期小學畢業(yè)監(jiān)測英語學科質(zhì)量分析會。市教科院英語學科教研員、全市三年級英語骨干教師、六年級英語骨干教師參與了此次活動。 一、質(zhì)量分析明不足，經(jīng)驗分享促提升 　　首先是實驗小學的胡清老師為我們帶來了分享。胡老師提出課堂教學要注重基礎知識、強化詞匯訓練。平時課堂可以適量布置書面和口頭作業(yè)。對學有困難的學生要堅持輔導。定期的模擬考試也是家檢測學生平時學習效果的好方法。 西流河小學的黃娟老師談了她的備考經(jīng)驗：一是要激發(fā)學生英語學習興趣，加強與學生的情感交流。二是要培養(yǎng)學生讀書習慣和寫作習慣。三是要堅持做好培優(yōu)補差。四是統(tǒng)籌復習，抓好知識要點。 　　仙源學校小學部徐梅穎老師首先介紹了仙源學校小學部英語教學日?；顒樱缓蠼Y合畢業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)對學生答題情況進行了質(zhì)量分析。最后徐老師結合實際提出了六年級英語教學備考小升初銜接教學思路：一是要明確教學目標與定位，二是要優(yōu)化教學內(nèi)容與方法、整合教材資源，三是要制定復習計劃分階段復習。 二、教學設計齊研討，教師賦能共成長 　　朝陽小學彭沛老師、榮懷學校小學部許澤靜老師、實驗小學董巧玲老師依次為我們帶來了三年級英語上冊的精品課教學設計思路分享。三位老師認真剖析新教材，結合多媒體資源進行教學設計，教學活動豐富新穎。通過學習，參會老師們也對新教材的運用與理解有了更深刻的認識。 三、專家引領明方向，凝心聚力再前行 　　仙桃市小學英語教研員劉慶主任也對2024年六年級英語質(zhì)量監(jiān)測試卷進行了評析。劉主任以英語課程六要素及英語學科核心素養(yǎng)為導向，逐題闡釋了六年級英語質(zhì)量監(jiān)測試卷的出題意圖和考察點。同時通過學生的得分數(shù)據(jù)，分析學生的能力薄弱點，給老師們指明了教學提升的方向。劉慶主任提出小升初銜接重點在于語言知識、時間安排和心理疏導三個方面，畢業(yè)備考功夫要花在平時，不要只集中在畢業(yè)年級。最后劉慶主任對2024——2025年度教研工作進行了部署，為老師們的教研工作指明了方向。 　　心有質(zhì)量思過往，行有方向創(chuàng)未來。相信通過本次教學質(zhì)量分析會，老師們能夠在實踐中反思，在改進中提高，不斷提升課堂教學水平，穩(wěn)步踏上新的征程。