開題聚力明思路，專家引領(lǐng)促成長——雙城區(qū)兆麟小學(xué)市規(guī)劃一般課題開題報(bào)告會(huì)

兆麟小學(xué)體育組

課題研究不僅是教育科研的重要途徑，也是提高教師教育教學(xué)能力的有效手段，更是小學(xué)體育不斷革新教育理念、積淀教學(xué)成果的重要抓手。為推進(jìn)2024年度雙城區(qū)兆麟小學(xué)體育高質(zhì)量發(fā)展專項(xiàng)課題研究工作，幫助教師提升教科研的能力和專業(yè)素養(yǎng)，于2024年10月10日下午在雙城區(qū)兆麟小學(xué)一樓多媒體教室舉行了市規(guī)劃一般課題《小學(xué)體育課外作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》開題報(bào)告會(huì)。 參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo) 　　蒞臨本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)包括雙城區(qū)兆麟小學(xué)黨支部書記暨校長張國東、黨支部副書記張立國、教學(xué)副校長蘇晶、科研副校長王鐵鋼以及教導(dǎo)主任劉東升。同時(shí)出席開題報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有雙城區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長沈佳福、雙城區(qū)進(jìn)修學(xué)校體育教研員劉寒英以及課題組成員。 介紹課題組成員 　　雙城區(qū)兆麟小學(xué)科研副校長王鐵鋼簡要介紹了本單位有關(guān)情況以及課題組成員的基本情況。 宣讀課題立項(xiàng)通知書 　　課題主持人體育教研組長杜春鑫為課題《小學(xué)體育課外作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》宣讀課題立項(xiàng)，并為本次課題的開展提出了要求，希望能通過課題的實(shí)踐研究最終取得理想的成果。 開題闡述 ? 研思并行 　　課題主持人教導(dǎo)主任劉東升分別從研究背景、研究問題具體化、文獻(xiàn)綜述、研究方法、擬解決的問題以及研究計(jì)劃、組織與成員分工、預(yù)期成果等方面做了詳細(xì)陳述并進(jìn)一步明確了研究的重點(diǎn)和方向。 課題成員補(bǔ)充發(fā)言 　　課題組成員體育教師吳楠針對本次課題的研究內(nèi)容、研究方向、研究價(jià)值等方面進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言，并代表課題組全體成員表示一定會(huì)嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，及時(shí)總結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)施心得，提高應(yīng)用能力。 專家指引 ? 明晰方向 　　教學(xué)副校長蘇晶認(rèn)真聽取了開題報(bào)告現(xiàn)場陳述，逐一進(jìn)行細(xì)致地點(diǎn)評與耐心地指導(dǎo)。高度認(rèn)可選題的社會(huì)意義和實(shí)踐價(jià)值，針對開題報(bào)告，從課題核心概念的界定、研究對象的確定、研究方法的選擇和成果展現(xiàn)等方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，提出寶貴的建議，為課題的后續(xù)研究指明方向。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 　　兆麟小學(xué)黨支部書記暨校長張國東代表學(xué)校做了發(fā)言，鼓勵(lì)課題組成員大膽嘗試，勇于實(shí)踐。立足教學(xué)實(shí)際探索有效的策略，扎實(shí)開展課題研究。并表示學(xué)校將會(huì)為課題的后續(xù)開展提供各項(xiàng)支持。 參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 　　會(huì)議最后，雙城區(qū)教育局體衛(wèi)藝科長沈佳福為本次開題報(bào)告會(huì)發(fā)言，對本次課題給予了充分肯定，并希望課題組成員要深入學(xué)習(xí)，努力將課題研究落到實(shí)處，以研促教。 合影留念 　　經(jīng)過本次課題開題報(bào)告會(huì)，雙城區(qū)兆麟小學(xué)全體課題組成員對課題研究的方向、內(nèi)容和思路有了更清晰準(zhǔn)確的把握。同時(shí)。我校課題組將以專家指導(dǎo)為引領(lǐng)，以課題研究為抓手，以行動(dòng)研究為方法，立足課堂，深耕細(xì)研，相信我們此次的課題研究將會(huì)取得豐碩成果! 攝影：那萌萌?撰稿：王曉宇?審核：王鐵鋼