以賽促教以教促學(xué)——東街學(xué)校教師公開課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

堯雨

金秋十月，碩果累累。多彩的秋色染滿了大地，落葉隨風(fēng)飄蕩，在這收獲的季節(jié)中我們的教研活動(dòng)如期而至，為促進(jìn)教師的不斷成長，提高教師的教學(xué)能力和水平。營造相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍，使教師的教學(xué)基本功得以歷練。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由教科研中心李主任牽頭、各科教研組長的精心組織安排下于10月10日—11日開展了為期兩天的同課異構(gòu)公開課評(píng)比活動(dòng)。我校裴瑛老師，李建芳老師，郭靜老師參賽。所代語文、數(shù)學(xué)、英語科目的老師通過網(wǎng)絡(luò)直播觀賽學(xué)習(xí)。 精? 心? 準(zhǔn)? 備 　　公開課是每位教師從教生涯中不可避免的一種經(jīng)歷，也是教師職稱評(píng)定、各種晉升少不了的重要環(huán)節(jié)。一節(jié)精彩的公開課既是教師的匠心之作，也是學(xué)科組教師共同努力的產(chǎn)物，還是教師與學(xué)生一同譜寫的篇章。參賽教師用她們親切的教態(tài)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)水平和課堂駕馭能力。為在場的師生們獻(xiàn)上了一場視覺和知識(shí)的盛宴。圍繞課標(biāo)、教材、學(xué)情、重難點(diǎn)、教法、效果等方面，進(jìn)行精心教學(xué)設(shè)計(jì)。賽前的試課、修改、磨煉，才呈現(xiàn)出一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。此次活動(dòng)的開展，不僅為教師搭建了展示教學(xué)風(fēng)采、切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，更彰顯了各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，對(duì)提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。 　　語文組的老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，裴老師確立以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)，依托具體活動(dòng)、任務(wù)及情境，精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，既關(guān)注于學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，又達(dá)到生動(dòng)形象、快捷高效的教學(xué)效果。 　　數(shù)學(xué)組的教師們立足數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，李老師思路清晰且方法靈活多樣，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和創(chuàng)新思維，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們呈現(xiàn)出真實(shí)的、有價(jià)值的課堂教學(xué)。 　　英語組的教師憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)及郭老師自如的課堂調(diào)控、清晰的授課思路，反復(fù)推敲精心打磨，為大家展示了極具特色、富有活力的優(yōu)質(zhì)課堂。 精? 彩? 瞬? 間 　　公開課不僅能檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平，還側(cè)面顯示了學(xué)生各領(lǐng)域方面的發(fā)展水平，展現(xiàn)出了良好的語言表達(dá)能力以及社會(huì)認(rèn)知能力！教師們充分利用了多媒體教學(xué)手段，開闊視野在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。 　裴瑛老師在講《趙州橋》時(shí)課堂邏輯清晰、框架明確、能夠逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握課文的主要內(nèi)容，教姿教態(tài)大方得體，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也較濃厚。 　　李建芳老師《認(rèn)識(shí)年月日》數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生能夠積極的學(xué)習(xí)，從而掌握知識(shí)點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)由淺入深、步步緊扣、條理清晰，能夠做到即講即練，及時(shí)鞏固，效率較高。 　　郭靜老師的《Unit4 When is the art show? PartB Let's talk》結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰，課堂氛圍非?；钴S。巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考，真正做到了以學(xué)生為主，讓學(xué)生在課堂上獲得了重多的自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 　　初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時(shí)光。此次教研活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。當(dāng)然，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆起航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信老師們將在今后的教研中，不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！ 總? 結(jié)? 提? 高 　　活動(dòng)結(jié)束后評(píng)委老師進(jìn)行評(píng)課、討論、反思總結(jié)在授課中的優(yōu)點(diǎn)，找出了存在的不足，并針對(duì)問題提出了改進(jìn)的方法。本次教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間積極進(jìn)取、互相學(xué)習(xí)激情，同時(shí)也為今后更好的開展教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。大家積極參與評(píng)課議課，交流授課過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給每位參賽教師以公平公正的評(píng)價(jià)，促進(jìn)每位教師教學(xué)能力的提升。 華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺”，愿所有的老師們在學(xué)習(xí)的旅程中，能收獲累累碩果。讓我們繼續(xù)探索，不斷提升，實(shí)現(xiàn)價(jià)值！ 　　公開課對(duì)于老師而言，不僅是展現(xiàn)教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，更是一次深入思考和自我提升的過程。通過公開課更加明白教學(xué)的方法和策略的重要性，學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排教學(xué)內(nèi)容，如何根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，如何運(yùn)用語言藝術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。 　　在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，教科研中心的組織安排下東街學(xué)校將一如既往為教師的發(fā)展搭建更多平臺(tái)，激發(fā)全體教師的教研熱情，提高教師的教學(xué)和課堂管理能力。一次磨礪，一次成長，一分耕耘，一分收獲！希望在以后的教學(xué)中老師們虛心求教、不斷學(xué)習(xí)、交流、成長、研課、研己，提升自己教學(xué)能力，成為更優(yōu)秀的教師。教學(xué)探索之路雖漫漫，但我們將不斷拔節(jié)生長，在探索教育的道路上，一步一個(gè)腳印，砥礪前行!