<p class="ql-block"> 金秋十月，郝瑋華藝術(shù)名師工作室成員集結(jié)在鐵路小學(xué)。為這里的孩子帶來(lái)歡樂(lè)的音樂(lè)時(shí)光，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法走進(jìn)校園。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員王嬌嬌老師給三年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了《打花巴掌》一課，讓孩子們?cè)诠?jié)奏中不知不覺(jué)感受音樂(lè)，學(xué)唱音樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 王老師帶領(lǐng)著孩子伴著音樂(lè)有節(jié)奏的讀詞，還為孩子們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)范唱。學(xué)生通過(guò)不同形式來(lái)聆聽(tīng)歌曲旋律、感悟歌曲內(nèi)容、體驗(yàn)歌曲節(jié)奏、熟悉歌曲內(nèi)容，主動(dòng)參與到學(xué)唱歌曲當(dāng)中，課堂氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與性高。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，零距離感受名師魅力。授課老師以自己深厚的專(zhuān)業(yè)功底和豐富的肢體語(yǔ)言，深深的吸引著在場(chǎng)的每一名學(xué)生和聽(tīng)課老師。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員和鐵路小學(xué)的老師們圍在一起，聆聽(tīng)王嬌嬌老師的說(shuō)課，并對(duì)該課進(jìn)行探討和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 一些老師針對(duì)音樂(lè)學(xué)科中的一些困惑，與工作室成員進(jìn)行了思考與探究，大家都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次送課研課活動(dòng)，不僅充分發(fā)揮了郝瑋華藝術(shù)名師工作室的輻射、示范、引領(lǐng)作用，而且給復(fù)興區(qū)音樂(lè)教師提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)了教師之間的交流和互動(dòng)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)“送教研課”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們?yōu)榻逃虒W(xué)研修實(shí)踐的腳步永不停駐。相信在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，創(chuàng)造更有意義的教育幸福。</p>