<p class="ql-block"> 師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化課程改革，落實“雙減”政策，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，提高課堂教學(xué)的有效性和針對性，推動學(xué)校教研工作的有效開展，安塞區(qū)第一小學(xué)于2024年10月9日----11日舉行了以“立足課程標(biāo)準(zhǔn) 提升教學(xué)品質(zhì)”為主題的大教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次主題大教研活動包括課例展示、主題研討和專題培訓(xùn)三項內(nèi)容。</p> 課例展示? ? 深耕課堂 <p class="ql-block"> 課例展示環(huán)節(jié)，展示課教師結(jié)合新課標(biāo)理念和學(xué)科核心素養(yǎng)，挖掘教材，依據(jù)學(xué)情，設(shè)計教學(xué)。兩節(jié)課充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，注重學(xué)生參與和體驗，課堂氛圍和諧有序。</p> <p class="ql-block"> 賀月娟老師執(zhí)教《6--9的認(rèn)識》，根據(jù)學(xué)生年齡特點，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩、生動有趣的教學(xué)情境，滲透核心素養(yǎng)的同時，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；實踐活動發(fā)展了學(xué)生的推理意識，形成初步的符號意識；具有啟發(fā)性的問題和活動，引導(dǎo)學(xué)生思考、探索，培養(yǎng)了孩子們的數(shù)學(xué)思維。真實情境的發(fā)生，讓數(shù)學(xué)與生活發(fā)生必然聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 周姍姍老師執(zhí)教《青蛙賣泥塘》一課，以“情境激趣，目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)單助力，活動促學(xué)，評價見效”呈現(xiàn)課堂，依據(jù)語文要素，立足核心素養(yǎng)，以生為本，習(xí)得方法，訓(xùn)練思維，生成語言，創(chuàng)意表達(dá)，讓教學(xué)有效發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 所有教師積極、認(rèn)真參與聽課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與。</p> 主題研討? ? 共凝智慧 <p class="ql-block"> 課堂因探索而生動，教學(xué)因交流而精彩。課后，兩位授課教師分別從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)效果等方面進(jìn)行了反思，各教研組針對課例，及時開展評課議課，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，既肯定了授課教師的“閃光點”，同時也指出教學(xué)細(xì)節(jié)上的若干不足，共同探討解決方法與提升策略，研思并進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 課堂研討活動營造了濃厚的教研氛圍，同時也開啟了教師們思維碰撞、智慧共享的教學(xué)研究之旅，無論是執(zhí)教老師還是聽課老師，都在交流中拓展了思路，在研討中汲取了經(jīng)驗，在反思中獲得了成長。</p> 專題報告? ? 精進(jìn)臻善 <p class="ql-block"> 在充分進(jìn)行學(xué)科研討的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排四位專家型教師進(jìn)行專題講座。</p> <p class="ql-block"> 作為一個有情懷的語文老師，王小艷老師以《新課標(biāo)下，如何上好一節(jié)語文課》為題，分析了當(dāng)下語文教學(xué)的形式，從自身經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)老師們樹立讓學(xué)生在課堂上讓有事做、有話說的意識，同時給出了明確的教學(xué)方法及策略，讓老師們上課有路可循。</p> <p class="ql-block"> 王石花的《一年級數(shù)學(xué)教材解讀》首先分析了一年級新教材的編排內(nèi)容及變化，接著在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面，強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的總目標(biāo)以及核心素養(yǎng)在小學(xué)階段的主要表現(xiàn)，同時，王老師結(jié)合新課標(biāo)給出了具體的教學(xué)建議和要求，為老師們研讀教材與新教材教學(xué)設(shè)計等方面指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)博大精神，包羅萬象，韓紅彥老師結(jié)合經(jīng)典案例解讀，深入淺出地面向全體數(shù)學(xué)老師作了《有一種美好叫豁然開朗——義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》報告，贏得聽講老師陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 王霞老師在《英語新課標(biāo)解讀與教學(xué)實施策略》的報告中指出新課標(biāo)的背景下，英語教師要推動實施單元整體教學(xué)，課前深入開展語篇研讀，明確單元主題，并圍繞單元主題對單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合和重組，教學(xué)設(shè)計與實施要以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新等活動，引導(dǎo)學(xué)生整合性地學(xué)習(xí)語言知識和文化知識，引導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)，善學(xué)”并在實施過程中注重“教—學(xué)—評”一體化，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更加注重學(xué)習(xí)的過程和方法，合理利用信息技術(shù)幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。她將新課標(biāo)的教學(xué)實施策略與課堂教學(xué)案例相結(jié)合，深入分析英語老師在課前，課堂和課后如何去貫徹落實新課標(biāo)，為英語老師今后的教學(xué)指明方向。</p> <p class="ql-block"> 心有所信，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。教育是一條漫漫長路，掌握教師專業(yè)成長的“技” 與“道”，才能留下一路沁脾的芬芳。本次主題大教研活動的成功舉行，讓老師們更加全面、細(xì)致、深入的理解了新課標(biāo)的內(nèi)容理念，堅定了學(xué)校教研改革的決心。師行遠(yuǎn)，勵征程。安塞區(qū)第一小學(xué)全體教師將攜手共進(jìn)、深耕細(xì)研，立足新課標(biāo)，不斷提升教學(xué)品質(zhì)！</p> <p class="ql-block">報道:劉慧娟</p><p class="ql-block">圖片:文海斌</p><p class="ql-block">審核:陳 陽</p>