<p class="ql-block"> 2022版義務(wù)教育英語(yǔ)新課標(biāo)課程理念指出:要充分利用信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂教學(xué)深度融合。新課標(biāo)也提出核心素養(yǎng)理念，將跨學(xué)科融合模式融入教學(xué)活動(dòng)中，以滿足新時(shí)代教學(xué)發(fā)展需求。基于信息技術(shù)背景下，跨學(xué)科融合實(shí)踐研究是落實(shí)新課標(biāo)的重要舉措，是教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，是課程改革的重要模式之一。</p> <p class="ql-block"> 為了深入探討小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)融合的創(chuàng)新策略，推動(dòng)跨學(xué)科應(yīng)用融合創(chuàng)新，我們成立了課題組，申報(bào)了萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)類(lèi)小課題《線上線下小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科融合的實(shí)踐研究》。于2024年10月12日上午，我們?cè)撜n題開(kāi)題報(bào)告會(huì)在城廂小學(xué)中會(huì)議室舉行。本次會(huì)議課題組所有成員都參與，由課題組主持人劉梅老師主持，城廂小學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記賀鐵洪蒞臨指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，劉梅老師就課題的研究背景、選題意義、研究?jī)r(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟及預(yù)期研究成果等核心要素進(jìn)行了全面而深入地闡述。她認(rèn)為，核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究，將課堂視為一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)共同體，在這個(gè)共同體中，學(xué)生不僅是信息接收者，更是主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)者與實(shí)踐活動(dòng)的參與者。本課題的研究不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，更深層次的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，為他們終身學(xué)習(xí)和個(gè)人全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 賀鐵洪校長(zhǎng)在聆聽(tīng)完劉梅老師對(duì)該課題詳細(xì)介紹后，表示教育信息化是趨勢(shì)，該課題從線上線下兩條路徑去探索跨學(xué)科融合教學(xué)，符合趨勢(shì)，值得研究。最后，賀鐵洪校長(zhǎng)對(duì)課題組全體教師提出了殷切的希望，并表示將全力為課題研究活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。</p> <p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)教育的探索之旅，也是一場(chǎng)關(guān)于孩子們未來(lái)的夢(mèng)想之旅。我們相信，通過(guò)線上線下跨學(xué)科融合的實(shí)踐研究，我們能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一個(gè)全新的英語(yǔ)世界，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，成為具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的未來(lái)之星。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的英語(yǔ)教育描繪一幅更加美好的藍(lán)圖！</p> <p class="ql-block"> 本篇為2024年萍鄉(xiāng)市小課題《線上線下小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科融合的實(shí)踐研究 》課題組供稿。</p> <p class="ql-block">撰稿:馮淼蓮 </p><p class="ql-block">?供圖:彭芳芳 </p><p class="ql-block">?審核:劉梅</p>