湖南省“國培計劃（2024）”市縣青年骨干教師工作坊高端研修項目（A0024小學語文）第四天紀實

秀智

在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我們相聚在湖南民院開啟了第四天的學習之旅。 上午，來自邵陽市教科院的正高級教師趙健軍老師給我們帶來精彩講座——《課堂管理策略探析》，他以游戲開始，極大地激起學員們的興趣。學員們都積極參與，現(xiàn)場氣氛十分活躍 接下來，趙老師從“課堂與課堂管理；課堂管理不善的后果、表現(xiàn)與原因；課堂管理策略”三個方面作了詳細的闡述。感謝幽默風趣的趙老師帶給我們的精神盛宴，學員老師們都收獲滿滿。 下午，來自溆浦縣教師發(fā)展中心的向君蘭老師為我們帶來講座——《小學文言文怎么教》，在講座開始前，學員們紛紛交流了自己在文言文教學中的困惑。向老師耐心地為我們一一解答，讓我們受益匪淺。 接著向老師主要圍繞“文言文是什么？為什么要學文言文？文言文閱讀教學策略有哪些?”三個方面展開講述，每分享一個方面都會結合教材中的具體課例進行分析，將方法與實踐有效地結合起來，直觀地展現(xiàn)在學員們眼前。講文言文閱讀教學策略時向老師細致歸納為:熟讀成誦、多方關聯(lián)、支架拓展，還穿插了自己的示范課《精衛(wèi)填?！?，讓在座的學員們意識到自己在文言文教學中還存在哪些可以改進的地方，實用性和可操作性都很強。 精彩還將繼續(xù)。相信通過本次培訓，每個學員都會捧回沉甸甸的豐收碩果，不負這一場遇見。