<p> 2024年重慶的暑假格外炎熱，連續(xù)40度的高溫，讓小豆包們大部分的時間都只能在家中度過。但實驗一小秉承教育部深化青少年社會實踐與素質(zhì)教育的育人理念，匠心獨運設(shè)計了有意義的研學(xué)課程，科學(xué)提供適合學(xué)生發(fā)展的暑假實踐活動建議，讓孩子在家長和老師引導(dǎo)下，做一些力所能及的社會實踐活動，我們一起來看看他們豐富的暑期實踐活動成果吧</p> <p> <b>「我是小能手」</b>（部分作品展示）</p><p> 在暑假實踐活動中，很多“小新星”們選擇了做一道菜，養(yǎng)一只小動物等來來豐富自己在家度過的「炎熱時光」。</p> <p> <b> 「我是探訪家」</b>（部分作品展示）</p><p> 很多“小新星”們依舊愿意走出空調(diào)房，去探尋屋外的世界</p> <p> <b> 「我是小記者」</b>（部分作品展示）</p><p> 實驗一小校慶在即，很多小新星們當(dāng)起了小記者，訪問了不少身邊的杰出校友們。</p> <p> <b> 「我是小畫手」</b>（部分作品展示）</p><p> “習(xí)爺爺對我們的諄諄教誨一句一句，習(xí)爺爺對我們的殷殷囑托一聲一聲！”小新星們將習(xí)爺爺對青少年們的期待，用手抄報的方式記錄了一幅又一幅！</p> <p> 在這次的暑期實踐活動中，孩子們既享受了假期生活，又沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，用心去實踐和記錄，這將構(gòu)成了他們的童年時光！</p> <p> 撰稿：王瀟悅</p><p> 審稿：學(xué)生發(fā)展中心</p>