<p class="ql-block"> 學(xué)校治理是“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，如果說“道”是仰望星空，解決方向的問題，那么“術(shù)”則是腳踏實地， 找對方法的問題。 兩者和諧共進(jìn) ，才能全面提升學(xué)校治理能力，邁向高品質(zhì)。10 月 14 日上午，韶關(guān)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專任教師、教育學(xué)博士童順平博士給學(xué)員們做了《新時期中小學(xué)學(xué)校管理變革的道與術(shù)》的專題講座。</p> 講座 <p class="ql-block"> 童博士的講座從“中小學(xué)學(xué)校管理變革的原因、內(nèi)容與價值”“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制及其對學(xué)校管理變革的重要意義”“新時期中小學(xué)學(xué)校管理變革的分析框架”“新時期中小學(xué)學(xué)校管理變革之“道” ”“新時期中小學(xué)學(xué)校管理變革之“術(shù)””五個方面來闡述學(xué)校管理變革的目的、價值、內(nèi)容、框架及方法。特別強(qiáng)調(diào)教育理念要更新，管理模式、管理方法、管理體制要變革。要注重文化重塑，要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性差異和主體地位的重要性。</p> <p class="ql-block"> 童博士還深度解讀了中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見(試行)》文件精神，讓學(xué)員們明確推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點，是提升辦學(xué)治校的根基。</p> 學(xué)員討論 階段小結(jié) <p class="ql-block"> 今天是第一階段培訓(xùn)的最后一天，童博士對七天的培訓(xùn)做了小結(jié)，并希望學(xué)員們能夠?qū)W以致用，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制對中小學(xué)校長書記提出更高要求，要不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平，適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需要。學(xué)員們在今后的工作中將以文件精神為指導(dǎo)，積極探索學(xué)校管理變革的新路徑、新方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：葉光英</p><p class="ql-block">拍攝：李澤綿</p><p class="ql-block">初審：第二組全體學(xué)員</p><p class="ql-block">終審：謝晶晶</p>