課題結題成果鑒定——2024年五指山市第一小學集中結題會

不負好時光

總監(jiān)制：周世武責任監(jiān)制：吳雪霞課題主持人：盧燕妮吳彩玉黃燕慧 （語文）一般課題組成員：吳雪蓉黃英嬌王婷紅花邢美（數學）一般課題組成員：蔡昌苗黃艷燕陳慧琴陳娟王雪艷（語文）小課題組成員：林靜洪莊嬌韓冰趙麗娟王清強文字編輯：黃英嬌 　　秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。秋收秋種，是秋天里的雙喜臨門，正如課題組成員一般，也在這美妙的秋季里迎來了豐收的喜悅，課題結題，成果鑒定。 2024年10月14日下午，五指山市第一小學在博睿苑錄播室舉行課題結題，成果鑒定活動，參加本次活動的有周世武校長、吳雪霞副校長、吳彩玉教導主任和三個課題組的所有成員。 第一項議程：專家引領豁然開朗 　　開展課題研究離不開專家的指點明津，在這多彩的秋天里我們有幸請來海南省保亭黎族苗族自治縣教育研訓中心的中小學正高級教師唐其梅老師為課題結題，成果鑒定做具體的指導工作。她耐心地講解如何對課題名稱的精確表述、核心概念的界定、研究目標和內容的聚焦、研究措施的設計、研究成果的整體規(guī)劃等方面提出了指導性、建設性的建議，一針見血地提出課題的優(yōu)缺點，真是聽君一席話勝讀十年書?。?lt;/span> 第二項議程：專家對黃燕慧老師小課題結題做指導和建議 　　黃燕慧老師和課題組成員研究的小課題是：基于隨文練筆提高中年段學生構段能力的研究 第三項議程：專家對盧燕妮老師一般課題結題研究，成果鑒定提出寶貴意見 　　盧燕妮老師和課題組成員研究的一般課題是：小學中高段語文散文類課文讀寫結合教學策略與實踐案例研究 　　一本本藍色資料凝聚了所有課題組成員的心血，裝訂成冊里面的每一頁，便是課題研究的足跡。 第四項議程：專家對吳彩玉老師研究課題：第二學段基于解決問題的“說題思路”教學策略研究做出指導工作 　　吳彩玉老師和課題組成員研究課題是：第二學段基于解決問題的“說題思路”教學策略研究。 第五項議程：周世武校長小結課題結題報告 　　周世武校長親臨課題結題，成果鑒定現場，他指出課題研究要結合教學實際，扎扎實實做好課堂研究，材料的提取可以結合信息技術。 第六項議程：吳雪霞副校長做小結 　　精磨細研凝碩果，砥礪前行共成長。吳校強調課題成員要結合專家老師提出的建議和寶貴意見做好細節(jié)的補充，課題研究是嚴謹的教學研究，又能實用在課堂中又能起到推廣的作用，這才是課題研究的最終目的。 　　專家對課題結題報告進行了全面的評價，更是從課題名稱的表述、課題組的結構、研究現狀、研究目標以及研究方向等多個角度提出了寶貴的修改意見。這些建議有針對性、科學性、價值性，給我們今后在教學教研工作指明了方向。 這次活動對我們課題組成員來說是一次寶貴的學習和成長機會。我們將會把在課題研究中學到的知識和技能運用到我們的教學和教研工作中，不斷提高自己的專業(yè)能力和研究水平?！拔嵘醒亩獰o涯”，作為教師，我們應該樹立終身學習的理念，不斷追求專業(yè)成長和自我完善。用自己的課堂鍛煉自己，讓教學相長在課堂中綻放光彩！ 　　深秋好時節(jié)，碩果已長成，課題的結題匯報不是課題研究的終點，而是新的起點。三個課題順利結題了，可喜可賀，辛勤耕耘的園地里，有了收獲，那是秋天的承諾，靈活使用課題研究并推廣，那是課堂最美的風景！相信課題組成員將繼續(xù)帶著對教育的熱愛與執(zhí)著前行，以研促教，以教促學去探索課堂的真諦！