<p class="ql-block ql-indent-1">在這個秋意濃濃的季節(jié)里，為進一步落實新課標和新教材的教育理念與素養(yǎng)要求，提升課程、教材、教學一體化建設水平，幫助小學科學教師把握2024版新教材的主要變化，用好新教材。10月14日至15日上午，由寧德市教育局主辦、教育科學出版社協(xié)辦的寧德市小學科學新教材培訓在蕉城區(qū)實驗小學舉行。來自全市各地的科學教研員、骨干教師共200余人參加了現(xiàn)場會議，近萬人次觀看了線上直播。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓伊始，寧德市教育局初教科游清鈴科長致詞，游科長對參與本次活動的全體教師與嘉賓表示熱烈歡迎，祝愿每一位老師能學有所成，滿載而歸。隨即，來自浙江溫州的吳喬喬老師帶來了一節(jié)一年級上冊《我們的身體》現(xiàn)場展示課，吳老師以闖關身體島的游戲形式導入新課，充分調動學生學習的興趣和求知欲；以問題驅動教學，重視學生科學思維能力的培養(yǎng)；依據(jù)低段學生特點，精心設計符合學情的觀察活動環(huán)節(jié)，課堂生動流暢，立意明確，在動（觀察）、思（記錄）、辨（研討）中逐步搭建學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；堅守“以學為中心”，體現(xiàn)了教、學、評一致的教學理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，溫州市教育教學研究院副院長施昌魏老師的精彩講座《中小學科學教育“加法”的區(qū)域實踐》從國家政策，國內外科學教育現(xiàn)狀，我國科學教育薄弱的原因闡述了進行科學教育加法的迫切性，還從課程創(chuàng)新，培優(yōu)拔尖，隊伍建設，多元協(xié)同這4個方面介紹了溫州市的具體做法。像家庭科學實驗室，科學部落格等等，對我們寧德的科學教師如何推進科學教育加法的落地提供借鑒的范例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，浙江省特級教師瑞安市小學科學教研員王小梅老師老師以《學生素養(yǎng)為導向的新教材解讀與思考》講座，對一年級新教材進行了深入解讀，不僅提煉出一年級新教材的教學要點，結合理論指導和具體課例分享，為我們寧德市小學科學教師更好的理解和運用新教材提供了有力的指導方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教材，新探索，新課堂。通過本次培訓活動，參訓教師進一步領悟了新教材的編寫理念、價值指向，明確了新教材的教學方向。相信全體參訓教師在此次培訓中定是收獲滿滿，如秋實般累累碩果，也定會以此次培訓為契機，真正做到學以致用，將感悟和信念踐行于新教材，新探索，新課堂中。</p>