<p class="ql-block"> 9月23日，萬(wàn)云老師又給我們上朗誦課，上課的內(nèi)容是學(xué)誦《定風(fēng)波》一詞?！抖L(fēng)波》乃宋代文豪蘇軾謫居黃州時(shí)所作，成篇于公元1082年三月初七。彼時(shí)，蘇軾偕數(shù)友人行于沙湖道中，突逢驟雨，眾人皆狼狽，唯有東坡獨(dú)不覺(jué)，緩步吟嘯，泰然自若。不久雨歇天晴，感懷之下，揮毫寫(xiě)下此詞，故成此千古絕唱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此詞盡顯蘇軾豁達(dá)超逸之氣度，亦映射出他笑對(duì)人生苦難、從容應(yīng)對(duì)世事變遷的樂(lè)觀精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">萬(wàn)云老師演唱的《定風(fēng)波》</b></p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)云老師不僅朗誦課上得好，可她唱歌可是專(zhuān)業(yè)水平。她和同學(xué)們說(shuō)，她特喜歡《定風(fēng)波》這首詞，喜歡蘇軾這種曠達(dá)超脫的胸襟，以及面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度和超然的情懷。她用兩天時(shí)間學(xué)唱《定風(fēng)波》，并把音頻發(fā)到群里，和大家分享，讓學(xué)員體悟。我們聽(tīng)了以后，很受啟發(fā)。大家覺(jué)得萬(wàn)老師的演唱，既唱出了“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，又唱出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”跨越苦難以后的覺(jué)醒和重生！</p> <p class="ql-block"> 跟著萬(wàn)老師學(xué)朗誦、學(xué)唱歌，可讓我們既學(xué)到技巧，又欣賞到經(jīng)典佳作。愉悅心情，陶冶情操、滋養(yǎng)精神！讓我們生活多姿多彩！</p> <p class="ql-block"> 上課時(shí)，萬(wàn)老師首先幫助學(xué)員了解作者簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> 蘇東坡，即蘇軾，北宋時(shí)期的文學(xué)巨擘。他生于眉山，自幼聰慧，才情出眾。</p><p class="ql-block"> 在文學(xué)上，其詩(shī)詞文賦皆擅。詩(shī)風(fēng)豪邁奔放又不乏細(xì)膩婉約，如《念奴嬌·赤壁懷古》盡顯雄渾壯闊，而《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》則滿(mǎn)是深情幽思。其散文位列“唐宋八大家”，行文縱橫恣肆，如《前赤壁賦》說(shuō)理與抒情完美融合。</p><p class="ql-block"> 仕途上，他一生坎坷。因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶謫，從繁華京都到黃州、惠州、儋州等地。但他曠達(dá)樂(lè)觀，在黃州寫(xiě)下《赤壁賦》《黃州寒食帖》等千古佳作，于困境中尋生活意趣，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”便是他豁達(dá)心境的寫(xiě)照。</p><p class="ql-block"> 生活里，他是美食家，東坡肉、東坡餅等美食流傳至今。他亦好交友，與黃庭堅(jiān)、佛印等交游唱和，其人格魅力與文學(xué)成就對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，是中國(guó)文化史上璀璨奪目的明星，其精神與作品永遠(yuǎn)熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 上課時(shí)萬(wàn)老師讓學(xué)員了解作品背景，讓大家更加準(zhǔn)確的理解作品。</p><p class="ql-block"> 作品背景：這首詞作于1082年春，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺(tái)事案”被貶黃洲，任團(tuán)練副使的第三個(gè)春天，他與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻毫不在乎，泰然處之，緩步前行，表現(xiàn)出作者曠達(dá)超脫的胸襟。</p> <p class="ql-block"> 再次，萬(wàn)老師對(duì)該作品主旨進(jìn)行總結(jié)，確定朗誦基調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 最后，她把容易讀錯(cuò)的字詞列出來(lái)，領(lǐng)讀，讓學(xué)員反復(fù)練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)老師領(lǐng)著大家朗誦，強(qiáng)調(diào)朗誦的技巧和方法，讓學(xué)員體悟這首詞的內(nèi)涵，意境。下課后她還把雅坤朗誦的視頻轉(zhuǎn)發(fā)給大家學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> （ 雅坤，中央人民廣播電臺(tái)著名播音員，節(jié)目主持人，播音指導(dǎo)，中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)主持人節(jié)目研究委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，亨受政府特殊津貼。她的作品深受誦友們和聽(tīng)眾喜愛(ài)。）</p> <p class="ql-block">（部分圖來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，致謝原作者）</p>