<p class="ql-block"> “千鈞將一羽，輕重在平衡。” 教育之平衡，在于各階段教學之并重，畢業(yè)班教學尤甚。為進一步提升教育教學質(zhì)量，2024 年 10 月 18 日下午，石嘴山市第六中學召開了九年級教學質(zhì)量分析會，教導處主任孫淑紅主持本次會議，校級領導及全體九年級任課教師參加會議。</p> 質(zhì)量洞察，摩拳擦掌振軍心 <p class="ql-block"> 會議第一項 九年級組長張宏武老師對本次質(zhì)量檢測展開了全面、細致的進行分析。并對開學以來年級組的各項工作做了階段性小結(jié)。尤其談到了自開學以來，九年級師生出現(xiàn)的可喜變化，給全體九年級教師擂鼓助威！</p> 精準施策 ，真誠建議助前行 <p class="ql-block"> 會議第二項 孫淑紅主任用事實說話，通過具體數(shù)據(jù)的比對，對兩次考試進行分析，明確優(yōu)點與不足，并對近兩年的中考變化進行解說。站在學校的層面上，結(jié)合教學檢查，提出真摯的建議：希望九年級組發(fā)揮團隊優(yōu)勢、鉆研探索，在教學和教科研的工作中既要求真務實，又要前瞻探尋，讓教學科研輔助課堂教學，提高課堂質(zhì)量。還從體育中考、家校共育的角度強調(diào)配合與協(xié)調(diào)的重要作用。</p> 方向指引，有的放矢揚云帆 <p class="ql-block"> 會議第三項 楊國富校長帶領全體九年級教師學習《質(zhì)量為先 精準施策 啟航新篇——石嘴山市第六中學2025年畢業(yè)班教學質(zhì)量全面提升工作實施方案》，并對九年級復習備考作了詳細部署與明確要求，各位教師要明確責任，多方協(xié)調(diào)；各學科要聚焦課堂，聯(lián)合教研，精準教學；任課教師要提高課堂效率，提高學生興趣，讓學生充分發(fā)揮學習的主體作用；各班主任要培養(yǎng)良好班風，營造濃厚學風，加強校園和班級文化建設，要營造積極向上的學習氛圍，對學生要嚴慈相濟，尤其要關注學生心理的健康發(fā)展。楊國富校長還強調(diào)工作紀律和規(guī)矩意識，強化團隊協(xié)作意識和目標責任意識，爭做學生學習與生活道路上的引路人。</p> <p class="ql-block"> 心有所向，行方致遠。</p><p class="ql-block">? 此次教學質(zhì)量分析會，不僅總結(jié)了過去一個多月的經(jīng)驗，更為今后的教育教學指明方向。只有善于總結(jié)過往得失，才能更好地展望未來。相信九年級全體教師將在本次質(zhì)量分析會的基礎上群策群力，狠抓落實，在今后的教育教學工作中一定會不斷夯實學生基礎，提高學生素養(yǎng)，取得更加優(yōu)異的成績。</p> <p class="ql-block">撰稿:張亞蓉</p><p class="ql-block">初審:孫淑紅</p><p class="ql-block">終審:楊國富</p>