<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>教育是一場沐光而行的遇見</b></p><p class="ql-block"><b>每一次思維的碰撞</b></p><p class="ql-block"><b>都是教育生命力的迸發(fā)</b></p><p class="ql-block"><b>每一次教研的分享</b></p><p class="ql-block"><b>都是集體教育智慧的傳遞</b></p><p class="ql-block"><b>與你相約</b></p><p class="ql-block"><b>共赴一場研討之旅</b></p><p class="ql-block"><b>……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “十月秋意濃、</b><b>教研正當(dāng)時</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">”，為進一步加強初中語文、數(shù)學(xué)、英語在中考中的主導(dǎo)地位，切實踐行大單元教學(xué)理念，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，探究三大主科教學(xué)的實效性，2024年10月17日下午，在岐山縣第一初級中學(xué)，開展了縣一中、縣二中骨干教師共同體研修暨“大單元背景下的學(xué)科探究”教學(xué)實踐與觀摩研討活動。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 此次活動旨在通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探尋不同學(xué)科所承載的意義，以實現(xiàn)培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)、探究數(shù)學(xué)思維、深入育人目標的協(xié)同發(fā)展，推動學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科育人價值觀的落地，實現(xiàn)“教而不研則淺，研而不教則空”的教學(xué)理念。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 兩校主管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任、教研組長、備課組長、教師代表50余人參與了本次活動。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 此次活動由岐山縣第一初級中學(xué)教務(wù)主任、研修共同體文科負責(zé)人丁文哲主持?；顒臃譃檎n例展示、研討交流與微報告三個環(huán)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>? 語文科梁利鋒老師立足新課標，從“情境導(dǎo)入、探奇悟奇、語言賞析、學(xué)以致用”四個層次，進行語言的學(xué)習(xí)與賞析，同時突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的層次性與漸進性，靈活巧妙地運用多媒體中的圖片、音頻、視頻等各種形式，寓教于樂，精彩紛呈，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)文言文。同時，在疏通整篇課文時，老師也著重培養(yǎng)學(xué)生在任務(wù)型閱讀教學(xué)中的語言整合能力，思路清晰，操練得當(dāng)，游刃有余，學(xué)生學(xué)習(xí)激情高漲，整堂課輕松、愉快，聽說讀寫更是環(huán)環(huán)緊扣，在完美與愉悅中完成了教學(xué)任務(wù)。 </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)科黃瑩老師導(dǎo)課新穎有趣，課堂設(shè)計能緊密聯(lián)系本節(jié)課內(nèi)容，用激勵性的語言，極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，課堂氣氛熱烈，師生互動有效，能充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，課堂設(shè)計緊密，聯(lián)系學(xué)情，講練結(jié)合。 同時，教師通過直觀演示、啟發(fā)式教學(xué)、講練結(jié)合等方法，讓學(xué)生掌握了在平面直角坐標系中確定點的位置以及由點的位置確定坐標的方法，理解了平面直角坐標系中點的坐標與點的位置之間的一一對應(yīng)關(guān)系。在教學(xué)過程中，注重了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、合作交流能力和探究能力，取得了很好的教學(xué)效果。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>英語科魯嵐老師充分利用教學(xué)資源，將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，強調(diào)以“人”為本，以學(xué)生的發(fā)展為理念，通過設(shè)計“開放、寬松、和諧、友好”的教學(xué)環(huán)境，巧妙引導(dǎo)學(xué)生進入英語學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生有選擇、有創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)與操練，讓教學(xué)過程成為學(xué)生獲取信息、重組知識、流露情感和形成新經(jīng)驗的路徑，使教學(xué)在真正意義上做到了讓學(xué)生喜學(xué)、樂學(xué)和善學(xué)。用時，老師用“思維導(dǎo)圖”模式，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，然后通過圖片讓學(xué)生完成課本上設(shè)計的各種任務(wù)，用重要句型和一系列單詞、短語反復(fù)操練，在完成教學(xué)目標的同時，也達到了很好的課堂教學(xué)效果。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 示范觀摩后，岐山縣第一初級中學(xué)督學(xué)、陜西省特級教師、陜西省教學(xué)能手秦曉梅老師對本次活動進行了點評與總結(jié)。</b></p><p class="ql-block"><b> 首先，秦老師對三節(jié)課進行了充分的肯定，同時也針課堂設(shè)計與教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了不同層面的改進意見，同時，指導(dǎo)教師要學(xué)會在語境中，運用語言去表達與主題相關(guān)的觀點，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。其次，秦老師還強調(diào)教學(xué)一定要樹立語篇意識和數(shù)學(xué)思維，基于《新課標》的要求，如何進行語篇研讀與理科的環(huán)環(huán)相扣，要求教師做到學(xué)法上的指導(dǎo)和理念上的跟進。最后，秦老師對于教體局安排的名師共同體活動，做了重要的解讀與強調(diào)，號召所有老師積極參與此項活動。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 活動的最后，由岐山縣第一初級中學(xué)副校長李衛(wèi)東老師，做了題為《在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的物理思維》的微報告。</b></p><p class="ql-block"><b> 他在報告中提及：物理實驗是一種實驗性教學(xué)環(huán)節(jié)，是把物理理論還原到實際生活中，進而深化對理論的認識，學(xué)會科學(xué)理性地觀察和解讀客觀世界的認識過程，理論課堂中，學(xué)生從理論上接受前人的既有成果，學(xué)習(xí)其中的創(chuàng)造性思維；而在實驗課上，則是學(xué)生親手驗正理論的科學(xué)性，并在親歷親為中建立科學(xué)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新火花。所以作為教師，應(yīng)精心設(shè)計處理實驗內(nèi)容，使物理實驗課成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的重要陣地。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(1, 1, 1);">正所謂“眾人拾柴火焰高”！每一次的研討交流，都是一個自我反思與自我提高的過程。</b><b style="font-size:18px;">在互動研討環(huán)節(jié)，老師們從新課標出發(fā)，對課堂教學(xué)進行了評議，肯定了亮點，提出了建議，交流了自己在教學(xué)中的想法與困惑，也談到了自己從課堂中獲得的啟發(fā)，收獲滿滿。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 今后，我們將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實發(fā)揮每位教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認真研究學(xué)生的需求，保持銳意進取的精神和不斷追求的態(tài)度，為學(xué)生的成長添枝加葉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 心之所向，素履所往。此次骨干研修體活動，為新學(xué)期的教學(xué)工作，奠定了基礎(chǔ)。新學(xué)期，新起點，新征程，縣一中、縣二中全體教師，將以更加飽滿的熱情、更加奮發(fā)的精神，凝心聚力，攜手同行，深耕課堂，且研、且思、且前行。</b></p><p class="ql-block"><b> 此次教研，各位老師滿載而歸，在這金秋十月，摸索、探究、前進，伴我們一路前行。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>時光清淺</b></p><p class="ql-block"><b>歲月如歌</b></p><p class="ql-block"><b>擷一束光陰</b></p><p class="ql-block"><b>撫過心間</b></p><p class="ql-block"><b>唯有研語的芳華</b></p><p class="ql-block"><b>沉香流年</b></p><p class="ql-block"><b>……</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?制作：Jessica Lu</b></p><p class="ql-block"><b>審核：張瑞峰 秦曉梅 丁文哲 </b></p><p class="ql-block"><b>終審：郭瑋明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">?</b></p>