<p class="ql-block">活動(dòng)一:初識(shí)鳥的天堂</p><p class="ql-block">1.板書課題，質(zhì)疑、解題</p><p class="ql-block">（1）什么是天堂？（和諧的、美好的、擁有快樂和幸福的地方……）</p><p class="ql-block">（2）“鳥的天堂”指的是什么？</p><p class="ql-block">鳥的天堂=大榕樹</p> <p class="ql-block">（3）“鳥的天堂”是因文得名還是因名得文？</p><p class="ql-block">出示查閱的資料，可以判斷這是“因名得文”，提示判斷要有依據(jù)。</p><p class="ql-block">“小鳥天堂”是因文得名，巴金廣場(chǎng)上刻有“鳥的天堂”。</p><p class="ql-block">小結(jié):用不同的資料，就能得出來的結(jié)論不同。資料是拿來解決問題的。</p> <p class="ql-block">2.梳理課文，設(shè)計(jì)板書</p><p class="ql-block">（1）回到課文，說說描寫了幾次“鳥的天堂”</p><p class="ql-block">（2）1-9自然段寫第一次看到的情景。給巴金留下怎樣的印象？（安靜、枝繁葉茂、富有生命力、美、大……）</p><p class="ql-block">（3）由扶到放:像老師梳理第一部分這樣，梳理第二部分內(nèi)容，在學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)板書。</p><p class="ql-block">（4）看黑板上的同學(xué)的板書，給予補(bǔ)充。</p> <p class="ql-block">（5）看著板書，概括文章內(nèi)容</p><p class="ql-block">開頭提示:作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次……</p><p class="ql-block">小結(jié):以后可以借助思維導(dǎo)圖、表格、文字梳理課文內(nèi)容</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:感受鳥的天堂</p><p class="ql-block">（一）體會(huì)榕樹特點(diǎn)——大</p><p class="ql-block">1.你從哪些描寫中感受到這樣的特點(diǎn)？默讀，標(biāo)劃相關(guān)句子，做好批注，練習(xí)朗讀。</p><p class="ql-block">2.用朗讀，體會(huì)榕樹的大、富有生機(jī)等特點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀:好聽的朗讀是自然而然的讀出，眼前要有畫面。</p> <p class="ql-block">3.讀到這一段時(shí)，你的腦海里有沒有問題？（榕樹到底有多大呢？樹干到底有多少？怎么樹能臥在水面上？根怎么在樹干上呢？）</p><p class="ql-block">閱讀時(shí)越會(huì)提問題，才理解得更深。</p><p class="ql-block">4.出示資料，幫助理解</p><p class="ql-block">理解“雀墩”“氣生根”“髯”，解決問題。</p> <p class="ql-block">5.再用朗讀讀出榕樹的大。</p><p class="ql-block">6.體會(huì)“臥”字</p><p class="ql-block">巴金的原文是躺字，你覺得哪個(gè)字用得好？（不同的觀點(diǎn):臥感覺更宏偉，優(yōu)雅，躺曉得悠閑）</p><p class="ql-block">小結(jié):每個(gè)人在用字的時(shí)候有自己的想法，看他有什么想法。</p> <p class="ql-block">（二）體會(huì)榕樹的特點(diǎn)——富有生機(jī)</p><p class="ql-block">1.生讀第一段，老師讀第二段。</p><p class="ql-block">2.對(duì)比兩段，體會(huì)標(biāo)紅詞體現(xiàn)的生命力。</p> <p class="ql-block">（二）認(rèn)識(shí)靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫</p><p class="ql-block">1.配樂讀文段，體會(huì)靜態(tài)描寫</p> <p class="ql-block">2.找一找文中的動(dòng)態(tài)描寫</p><p class="ql-block">用朗讀讀出鳥兒的動(dòng)態(tài)，讀出畫面感。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三:贊美鳥的天堂</p><p class="ql-block">1.配樂朗讀</p><p class="ql-block">2.聽樂曲想畫面</p><p class="ql-block">（1）出示音頻，聽一聽，清晨，鳥兒們?cè)谡f些什么。</p><p class="ql-block">（2）想象鳥兒會(huì)說些什么，唱著什么？</p> <p class="ql-block">3.討論:鳥和樹是怎樣的關(guān)系呢？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)四:陶冶美的情操</p><p class="ql-block">1.許多畫家也來到“小鳥天堂”，畫出這個(gè)美好的地方。</p><p class="ql-block">2.小結(jié):學(xué)語文不是只讀課文，要關(guān)聯(lián)起來讀才更有意思</p> <p class="ql-block">活動(dòng)五:拓展延伸</p><p class="ql-block">讀萬卷書，不如行萬里路，如果來到小鳥天堂景點(diǎn)游玩，你會(huì)有什么感受。</p><p class="ql-block">1.在留言簿上寫下你想說的話。</p><p class="ql-block">2.生分享留言。</p>