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送教下鄉(xiāng)促交流 ?篤行致遠(yuǎn)共成長(zhǎng) ?——斗門區(qū)小學(xué)英語“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)小濠涌小學(xué)

斗門鎮(zhèn)小濠涌小學(xué)

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  金秋十月碩果香,教研之花顯芬芳。在這個(gè)美麗的季節(jié),為推動(dòng)斗門區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量提升,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展,2024年10月18日上午,在區(qū)教研中心小學(xué)英語教研員蔣錦紅校長(zhǎng)的精心組織下,2024年百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程之斗門區(qū)小學(xué)英語“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)小濠涌小學(xué),為鄉(xiāng)村小學(xué)的英語課堂教學(xué)帶來引領(lǐng)示范和專業(yè)指導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分“課例展示”、“研討交流”、“專家點(diǎn)評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</span></p> 課例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  展示課由井岸鎮(zhèn)龍西小學(xué)年輕、富有激情的何曉琳老師執(zhí)教。她給我們帶來的是人教版(新起點(diǎn))四年級(jí)上冊(cè)《Unit3 Transportation》的Lesson 1。何老師從介紹自己一周每天的行程活動(dòng),引出本課使用不同交通工具出行的重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型。通過仔細(xì)看圖、模仿人物對(duì)話、闖關(guān)游戲、鞏固練習(xí)等多種教學(xué)方式讓學(xué)生理解對(duì)話內(nèi)容,讓他們感受到現(xiàn)代交通方式的便捷。她的板書設(shè)計(jì)通過思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn),讓孩子們對(duì)各種交通方式有了更深刻的了解。在教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、朗讀能力、合作能力和綜合語言的運(yùn)用能力。</span></p> 研討交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  課后,送教下鄉(xiāng)老師和聽課老師一起交流自己的備課思路、教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。大家暢所欲言、各抒己見,分享與探究的研討氛圍濃厚。</span></p> 專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  最后,區(qū)教研中心英語教研員蔣錦紅校長(zhǎng)對(duì)送教何曉琳老師的展示課做了詳細(xì)而又精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng),并結(jié)合“大單元備課”做了重要解讀,讓送教老師及所有在場(chǎng)的老師都受益匪淺。同時(shí),她對(duì)英語各項(xiàng)教學(xué)工作的開展提出了建議:所有英語老師教學(xué)要關(guān)注學(xué)生語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化品格的發(fā)展,要對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行建構(gòu),每講一個(gè)主題一定要思考該主題所涉及到的知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言的綜合應(yīng)用能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  通過本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流溝通,讓老師們?cè)诨顒?dòng)中感觸頗多,對(duì)今后的教學(xué)起到了促進(jìn)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  每一次的教研活動(dòng),都是思想的碰撞、理念的交流,是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺(tái),有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)! 我們也相信,只要不斷思變、整合、創(chuàng)新,一定會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">照片:聽課教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿:林雯慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇:林雯慧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:譚雪芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簽發(fā):蔣錦紅</span></p>

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