<p class="ql-block ql-indent-1">人間十月有幸事，落葉與風(fēng)再相逢。何其有幸，今日有幸聆聽兩位專家課堂，其先進(jìn)的教育教學(xué)理念，令我耳目一新，深受震撼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師成長至關(guān)重要，上午，著名專家張羽豐老師為我們帶來的《新高考視域下高中課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐——教師成長的密碼》，張老師從教師成長的關(guān)鍵詞作為引入，講到成為好老師，需要四面“鏡子”：一是 放大鏡，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)和微小的變化；二是顯微鏡，觀察學(xué)生的內(nèi)心世界和思想動(dòng)態(tài)；三是廣角鏡，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和社會(huì)背景等各個(gè)方面；四是望遠(yuǎn)鏡，了解學(xué)生的未來發(fā)展和人生規(guī)劃。使我深受啟發(fā)。其次張老師講到教師在培養(yǎng)學(xué)生的成長性思維時(shí)，可以嘗試多給學(xué)生一些正向反饋，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能一味批評(píng)。而是告訴學(xué)生。錯(cuò)誤和掙扎是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生分析問題，與學(xué)生一起尋找可以補(bǔ)救的方法，比如，告訴學(xué)生“讓我們一起確保你掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。讓學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)放在錯(cuò)誤的知識(shí)本身而不是自己的表現(xiàn)上，“親其師，信其道，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，做好學(xué)生的良師益友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，張老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂要以學(xué)生為主，提高課堂效率，課后作業(yè)設(shè)計(jì)要精化和細(xì)化，為孩子減輕負(fù)擔(dān)提高效率。張老師用《論語》中的一句話勉勵(lì)各位學(xué)員：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午是由胡老師為我們帶來的《基于評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，胡老師的課堂幽默風(fēng)趣，互動(dòng)頻繁。胡老師強(qiáng)調(diào)展開課堂教學(xué)的重要性，唯有專注才能深入，唯有深入才能領(lǐng)悟。好的教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，將其貫穿于自己備課，上課，作業(yè)，反思的全過程，要精益求精。教師的重要使命教師的核心使命在于理解學(xué)生,而理解的關(guān)鍵在于愛。教師的最高職業(yè)道德在于上好每一節(jié)課。教師的幸福秘訣在于對(duì)教育工作的熱愛。優(yōu)秀的教師應(yīng)具備優(yōu)秀的教學(xué)成果、高效的課堂管理和卓越的育人能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。聆聽兩位老師的課堂，感覺自己教育之路任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我一定會(huì)將學(xué)到的理論用于課堂實(shí)踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">四組朱炎炎老師</p>