<p class="ql-block"> 2024年10月20日下午，我們有幸聆聽了來自信陽市基礎(chǔ)教育教研室孟勇老師的講座---《中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)策略與案例分析》，對我們今后的專業(yè)能力發(fā)展有很大的啟發(fā)和幫助。</p> <p class="ql-block"> 孟勇，畢業(yè)于河南大學(xué)地理系。河南省信陽市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室地理教研員，河南省特級教師，中小學(xué)正高級教師。中國地理學(xué)會會員，省地理教學(xué)專業(yè)委員會理事，信陽市地理教學(xué)專業(yè)委員會理事長，享受信陽市政府特殊津貼專家。</p><p class="ql-block"> 孟老師長期從事地理教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，對中學(xué)地理教學(xué)、教研、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評價(jià)有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。主編和參編正規(guī)出版社出版的教學(xué)輔導(dǎo)書籍30余冊，主編的信陽鄉(xiāng)土地理課程《豫風(fēng)楚韻的信陽旅游業(yè)》，被評為市優(yōu)秀校本課程成果一等獎；主持省級課題兩項(xiàng)，其中省重點(diǎn)課題被評為河南省教育教學(xué)研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果一等獎；先后獲得全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、河南省優(yōu)秀教師、河南省中小學(xué)教師教育專家、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀基礎(chǔ)教研工作者、信陽市優(yōu)秀教師、信陽市"五好"黨員等多項(xiàng)榮譽(yù)和稱號。</p> <p class="ql-block"> 孟勇老師以豐富的理論知識并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分要素篇、案例篇、策略篇、探索篇四大篇章，深入淺出的為我們展開中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析。</p> <p class="ql-block"> 首先，孟老師明確了優(yōu)質(zhì)課的定義，在與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和課程理念引領(lǐng)下，依據(jù)課標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素材情境新穎并注重活動的開展，以學(xué)生為主體，教與學(xué)方法靈活多樣，高質(zhì)量達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的課堂教學(xué)活動。優(yōu)質(zhì)課與常規(guī)課的區(qū)別主要在于創(chuàng)新素材與情境，展示與引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">以李金枝老師的優(yōu)質(zhì)課《自然環(huán)境對地方文化的影響》為例從九個(gè)方面來剖析優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)設(shè)計(jì):</p><p class="ql-block">一、課標(biāo)內(nèi)容；二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；三、教學(xué)重難點(diǎn)；四、學(xué)情分析；五、教學(xué)方法；六、學(xué)習(xí)方法；七、學(xué)習(xí)資源；八、教學(xué)過程﹣-﹣教學(xué)內(nèi)容、師生活動、設(shè)計(jì)意圖、整體結(jié)</p><p class="ql-block">構(gòu)、時(shí)間分配等；九、教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 課標(biāo)是課堂設(shè)計(jì)的依據(jù)，必須嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，分析制定出符合學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用直觀的多媒體課件，采用分組合作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。運(yùn)用多種教學(xué)方法配合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓地理課堂真正地活起來。</p> <p class="ql-block"> 孟老師提出，一定要優(yōu)先把控教學(xué)整體設(shè)計(jì)方向，設(shè)計(jì)一節(jié)在教學(xué)理念、教學(xué)思路、教學(xué)方式和教學(xué)情境等方面都具有創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)課，在實(shí)施具體的教學(xué)設(shè)計(jì)前，一定要對整節(jié)課的教學(xué)理念、大的設(shè)計(jì)方向、教學(xué)分層結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法和主要活動的設(shè)計(jì)及可能需要的素材進(jìn)行事先規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 特別要注重體現(xiàn)新課程改革基本理念和地理核心素養(yǎng)的培育，基礎(chǔ)教育承載著黨的教育方針和教育思想，學(xué)科教學(xué)在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，很多方面都可以體現(xiàn)立德樹人的教學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 作為教師，講優(yōu)質(zhì)課無疑是我們職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)。優(yōu)質(zhì)課，作為展示自己教學(xué)成果和能力的平臺，對于我們的個(gè)人成長和專業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。孟老師本次講座內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，讓我們在思想上受到很大的震動，既有理論上的提高，也有知識上的積淀，更有教育觀念上的更新。</p>