賽技能、展風(fēng)采、促成長——臨沂濱河高級中學(xué)體育教師組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動紀(jì)實

如你所愿

金秋十月，丹桂飄香。為迎接羅莊區(qū)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比，進(jìn)一步提升我校青年體育教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平，臨沂濱河高級中學(xué)體育教師組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動在2024年10月15日有序開展。在本次校內(nèi)講課比賽中6位青年教師充分準(zhǔn)備，精心備課，展現(xiàn)了較高的體育素養(yǎng)和教學(xué)能力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。組內(nèi)其他教師仔細(xì)聽課，積極評課，在組內(nèi)形成了以老帶新的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 體育組在唐彥華主任的帶領(lǐng)下積極籌備，調(diào)配課堂，安排評委，并督促新教師要認(rèn)真聽課，寫好總結(jié)。本次比賽本著公平公正的原則，抽簽決定講課順序。李杰老師組織參賽老師先進(jìn)行了順序簽的抽簽，然后進(jìn)行了講課比賽順序的抽簽。 此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校黨委書記鮑圣峰、副校長孫慶偉參與優(yōu)質(zhì)課評比活動，對青年教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和能力給予肯定，同時也提出了要求。鮑書記強(qiáng)調(diào)青年教師要以組內(nèi)老教師為榜樣虛心學(xué)習(xí)，要與周圍的青年教師相互交流取長補(bǔ)短共同提高。 第一節(jié)朱曉偉老師的排球課，器材場地布置合理，教學(xué)過程流暢，教學(xué)重難點(diǎn)清晰。學(xué)生們在分組練習(xí)中逐漸體會到了墊球的位置以及發(fā)力的順序，通過規(guī)定時間內(nèi)墊球個球的比賽檢驗了學(xué)生動作技能的掌握程度，為新教師展現(xiàn)了一堂豐富的排球課。 第二堂課趙甜甜老師的大眾健美操二級，趙老師通過一段專業(yè)健美操的展示贏得了學(xué)生的陣陣掌聲，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中趙老師帶領(lǐng)學(xué)生從分解動作開始循序漸進(jìn)，逐漸讓學(xué)生掌握技術(shù)動作。通過學(xué)生自主創(chuàng)編環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。為新教師如何把控整個課堂提供了思路。 第三節(jié)課是高振華老師的足球運(yùn)球過障礙—左晃右撥。在本堂課的器材利用和場地布置上做足了功課，整堂課從熟悉球性的準(zhǔn)備活動開始，再到基本內(nèi)容的展開循序漸進(jìn)。學(xué)生們身穿不同顏色的對抗服，營造了良好的小組學(xué)習(xí)氛圍，對于技術(shù)掌握不牢固的同學(xué)進(jìn)行個別糾錯，達(dá)成了本堂課的教學(xué)目標(biāo)。為新教師在備課過程中器材使用和設(shè)計提供了新的思路。 第四節(jié)課是劉建立老師的彎道跑。在準(zhǔn)備活動中通過跑到路線的設(shè)計，讓各小組熟悉了分組場地同時達(dá)到了熱身的效果。利用彩虹圈分組讓學(xué)生體會彎道跑的技術(shù)動作，教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)。 第五堂課是商紀(jì)強(qiáng)老師籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球。課堂從熟悉球性的熱身操開始，到教學(xué)過程中的重難點(diǎn)，再到分組比賽循序漸進(jìn)，學(xué)生練習(xí)的密度和強(qiáng)度都達(dá)到了課的目標(biāo)。商老師充分利用了整個籃球場進(jìn)行分組，對于學(xué)生練習(xí)隊形的調(diào)整快速有序。 最后一節(jié)是汪鷺老師的跆拳道進(jìn)攻技術(shù)組合的學(xué)練，汪老師的選課內(nèi)容新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，汪老師身穿專業(yè)道服，帶領(lǐng)學(xué)生先向國旗敬禮，通過這樣一個環(huán)節(jié)將學(xué)生帶入到本堂課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，汪老師通過一個個標(biāo)準(zhǔn)的動作示范帶動學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，不僅讓學(xué)生掌握了技術(shù)動作，還通過跆拳道的發(fā)聲讓學(xué)生喊出了這個運(yùn)動項目的氣勢。給學(xué)生上了一堂難忘的體育課。 在本次校內(nèi)體育優(yōu)質(zhì)課評比過程中，體育組所有老師全員全程參與聽課、講課、評課，老教師從不同角度毫無保留的分別給予意見，指出需要改進(jìn)的地方。參賽教師通過這樣一次活動，鍛煉了自己，提升了課堂教學(xué)能力。新教師學(xué)習(xí)了如何設(shè)計教案，組織課堂。?這次活動為我們學(xué)校體育老師專業(yè)成長提供了一個很好的鍛煉平臺，加快了學(xué)校培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步提高了我們體育組教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。相信青年教師們將會繼續(xù)以飽滿的精神代表學(xué)校參加羅莊區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課評比，在更大的舞臺展現(xiàn)濱高體育教師的風(fēng)采！