<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">寒露過，秋意濃。</span>知之深則行愈達，研之深則知其妙。為了提升語文教學(xué)能力，準確把握教學(xué)方向，提升教師實踐能力，加快教師專業(yè)成長步伐。10月22日下午，我校語文組進行了語文公開課教研活動。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 課前，王濤鳳老師聚焦單元主題，深入解讀教材，創(chuàng)設(shè)了真實的教學(xué)情境，通過任務(wù)驅(qū)動，提供思維路徑，從多個方面展開了精彩的說課環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 其他老師們認真傾聽后進行分析點評，并提出了切實可行的修改建議，致力于提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 最后，王濤鳳老師根據(jù)老師們的建議對教案及課件進行調(diào)整。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 王濤鳳老師給我們帶來了一節(jié)生動有趣的公開課——六年級《竹節(jié)人》。王老師從單元導(dǎo)語入手，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，接著從傳統(tǒng)玩具圖片切入，從而引出竹節(jié)人。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，王老師通過兩個學(xué)習(xí)活動，把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生在玩?zhèn)鹘y(tǒng)玩具竹節(jié)人的樂趣中，“全迷上了斗竹節(jié)人”。課堂氛圍輕松活潑，有助于學(xué)生們對課文的理解。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，聽課老師們積極發(fā)言，紛紛提出了寶貴的建議和意見：王老師精準把握教學(xué)目標，設(shè)計了有趣的學(xué)習(xí)活動，大家充分認可；也指出了課堂教學(xué)中的不足和努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 生動的課，深刻的思，精彩的評。此次語文教研活動，老師們在相互學(xué)習(xí)、相互交流和討論的過程中碰撞出不一樣的思想火花。相信在全體語文老師的共同努力下，定能為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)課堂。</p>