<p class="ql-block">10月21日，浙江寧波，霧雨蒙蒙，秋意濃濃。來自襄陽地區(qū)的40名校長齊聚這座美麗的海濱城市，開啟為期10天的學(xué)習(xí)提升之旅。培訓(xùn)由襄陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦，湖北陽光教育研究院承辦，是省培荊楚名師名家（C038）襄陽市名校長培訓(xùn)的序列活動。此次活動分為三個階段：名校訪學(xué)、聯(lián)合教研、跟崗培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)</p><p class="ql-block">22日上午，我們訪學(xué)寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)。學(xué)校位于甬江江畔，梓蔭山下。是一所絕無僅有的特色優(yōu)質(zhì)高中。這里有恢宏典雅的飛檐校門，有植被茂密的園林校園，有古色古香的石橋亭臺，有紅色意義的烈士故居。身處校園，仿佛進(jìn)入了歷史厚重的博物館，讓人的內(nèi)心靜謐又震撼。在校領(lǐng)導(dǎo)介紹下我們得知，鎮(zhèn)海中學(xué)是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國先進(jìn)基層黨組織、全國文明校園……</p> <p class="ql-block">校長吳國平在鎮(zhèn)海中學(xué)深耕厚植，從2000年任校長至今。他向我們作了“學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)思想及實踐”的報告。吳校長說：鎮(zhèn)海中學(xué)和集團(tuán)內(nèi)的十余所學(xué)校旨在辦當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的學(xué)校。他認(rèn)為，把自己的學(xué)校辦好，不怕別人掐尖；把自己的學(xué)校辦好，尖子生自己會來。鎮(zhèn)海中學(xué)被浙江省前兩任書記譽為浙江省最好的中學(xué)。近五年，學(xué)校高考成績名列全省前列，進(jìn)入名優(yōu)高校人數(shù)在全省領(lǐng)先，五大學(xué)科全國聯(lián)賽名列前茅。學(xué)生的綜合素質(zhì)強(qiáng)，個性特長優(yōu)，畢業(yè)生在高校深受好評。</p> <p class="ql-block">面對取得的這些成績，吳校長有“功成不必在我”的格局。他從七個方面分析了學(xué)校發(fā)展的緣由。一是有當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)支持；二是有良好的尊師重教傳統(tǒng)；三是有得天獨厚的校園文化底蘊；四是辦學(xué)理念、教育思想、管理風(fēng)格能與時俱進(jìn)；五是有一支自覺情懷的優(yōu)秀教師團(tuán)隊；六是有一支既有教育理想，又有實干精神的管理團(tuán)隊；七是注重教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)賦能。</p> <p class="ql-block">吳校長在報告中盡顯教育智慧。他不盲目搬遷校址，認(rèn)為學(xué)校的底蘊沒有了；他認(rèn)為在“文脈源遠(yuǎn)流長、英烈伴讀得天賜”的地方最適合靜心讀書；他提出了“梓材蔭澤、追求卓越”的辦學(xué)理念；倡導(dǎo)“教育重在自覺，貴在成全”教育思想；管理風(fēng)格實現(xiàn)了從“三嚴(yán)到彈性管理到管理自覺”的轉(zhuǎn)變；他要求管理團(tuán)隊要正確處理好個人與團(tuán)隊、能力與品性、業(yè)務(wù)與行政的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">濱海國際合作學(xué)校</p><p class="ql-block">下午，我們訪學(xué)寧波濱海國際合作學(xué)校。學(xué)校位于東海之濱、南山腳下。是一所從幼兒園到高中的15年一貫制學(xué)校，體制屬于國有民辦，獨一無二的存在。學(xué)校以“過一種幸福而完整的教育生活”為辦學(xué)理念，以“尚美、抱樸、愛智、弘毅”為校訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，我們參觀了簡而不凡的校園文化。海報長廊表明學(xué)校活動豐富，艦型教學(xué)樓意味打造教育航母，寬闊的場地為學(xué)生提供活動空間，各異的環(huán)境布置突顯班級文化特色。</p> <p class="ql-block">校長汪慶東為我們作了“學(xué)校文化建設(shè)與管理”的報告。他介紹說寧波濱海教育集團(tuán)共有5所成員校，濱海國際合作學(xué)校是大本營。他認(rèn)為學(xué)校管理都要經(jīng)歷三個階段：人治、法治、文化立校。學(xué)校不能光傳授知識，要重視體育和音樂教育的功能，要教導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備勝任還不存在的工作，為未來培養(yǎng)多元人才。他認(rèn)為文化承載大致有：校訓(xùn)、學(xué)校LOGO、吉祥物、校歌、傳媒。介紹了學(xué)校兩樣校本刊物：木鐸和天堂鳥，介紹了原創(chuàng)聚場——學(xué)生最愛停留的心靈家園，介紹了豐富的社團(tuán)課程——學(xué)生自主創(chuàng)立的特長空間。學(xué)校實行垂直化、扁平化管理相結(jié)合，落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。重視教師、學(xué)生能力提升，推行六大主題活動。通過以上舉措實現(xiàn)“文化立根”“文化賦形”“文化育人”，深刻詮釋了文化的魅力和力量。</p> <p class="ql-block">一天的訪學(xué)，還不能全面深入了解一所學(xué)校，卻已能感受到名校的文化氣息。鎮(zhèn)海中學(xué)傳承兩百多年的歷史沿革，弘揚“梓蔭”文化、英烈精神，以歷史的厚重教育和浸染著師生。濱海國際合作學(xué)校以面向未來的視野、開放包容的心態(tài)打造具有國際風(fēng)范的學(xué)校。兩所學(xué)校沒有顯眼奪目的外在文化，卻有著厚重豐富的內(nèi)在文化。正如寧波這座城市一樣，外在寧靜、內(nèi)在波瀾。這提醒著我們，做教育就應(yīng)該拋棄功利，注重教育本質(zhì)，以文化立校，以前瞻的辦學(xué)思想打造屬于師生的精神家園。</p><p class="ql-block">文字：王合建</p><p class="ql-block">圖片：唐明星、郭東陽、羅賢寶、董學(xué)志、郭治國、田雷、黎燕</p><p class="ql-block">審核：陳興明 </p>