<p class="ql-block">秋意正濃</p><p class="ql-block">正是秋日寫生的好時節(jié)</p><p class="ql-block">為了開闊孩子們的視野</p><p class="ql-block">進(jìn)一步親近大自然 </p><p class="ql-block">感受人與自然的和諧相處</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)秋天的美。</p><p class="ql-block">果果美術(shù)組織孩子們進(jìn)行了一次“秋日計(jì)畫”的戶外活動，讓孩子們和老師在互動中體驗(yàn)快樂 讓師生情更緊密，讓孩子們的生活更加豐富而難忘 ，讓孩子感受到秋天濃濃的氣息。</p> <p class="ql-block"> 金色的秋天，給人無限的浪漫遐想!我們背起小畫板，拿起畫筆來一場與大自然的浪漫對話，在這個最美的季節(jié)，“賞秋景，聽秋聲，感秋意”，每一片落葉，每一絲秋風(fēng)，每一片飄落的花瓣都是孩子們藝術(shù)創(chuàng)作的靈感來源，“自然美育課堂”是藝術(shù)教育的必修課!</p> <p class="ql-block">秋高氣爽的清晨，老師在孔雀公園正門口等著孩子們的到來，迫不及待的想開始我們的期待已久戶外寫生活動……</p> <p class="ql-block">愉快的玩耍，釋放孩子們的天性，讓孩子們沉浸在玩中學(xué)，學(xué)中玩的自然課堂當(dāng)中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">戶外寫生的樂趣，是孩子們收獲秋天的第一張生活的美照，也是給孩子們保留回憶的方式，讓孩子們和美景都留在鏡頭里……</p> <p class="ql-block">快來欣賞孩子們的時尚大片吧…</p> <p class="ql-block">認(rèn)真是我們的標(biāo)配，孩子們的畫筆在紙上跳躍，將眼前的美景轉(zhuǎn)化為生動的畫面，在寫生過程中，孩子們?nèi)褙炞⒌赜^察著景物，試圖用畫筆捕捉每一個細(xì)節(jié)。孩子們的眼神里閃爍著對美的追求和對知識的渴望，讓人感受到一種純真與美好。這種專注和熱情讓我回想起自己的童年時光，也讓我對孩子們的未來充滿了期待。寫生是孩子們認(rèn)識世界、表達(dá)內(nèi)心的一種方式。</p> <p class="ql-block">我們用不同的方式方法去表現(xiàn)秋天的景，花，蘆葦……??????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、秋之景色（重彩、碳鉛、馬克筆）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、秋之蘆葦（碳筆+色粉）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、秋日“繪”花（線描+馬克筆）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來看看我們秋日的作品吧</p> <p class="ql-block">一、秋之景色（馬克筆、重彩、碳鉛）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.林間小路（馬克筆）</p><p class="ql-block">素描班 周日12:00~14:00 12歲以上</p> <p class="ql-block">課堂總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.觀察大自然的變化，結(jié)合大自然的規(guī)律，繪畫出自己喜歡的秋日美景。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)近中遠(yuǎn)關(guān)系。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)大中小對比關(guān)系。</p><p class="ql-block">4..根據(jù)自己的想法繪畫出自己喜歡的林間小路風(fēng)景，讓畫面變得更加靈動。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.作品中小路近大遠(yuǎn)小的關(guān)系沒有表現(xiàn)的很明確。</p><p class="ql-block">2.繪畫時顏色還是比較局限，可以更換各種顏色來繪畫出一幅林間小路的景色。</p> <p class="ql-block">2.秋之景色（重彩）</p><p class="ql-block">素描班 周六15:00~17:00 11歲以上</p> <p class="ql-block">課堂總結(jié)：</p><p class="ql-block">我們用油畫棒的形式表現(xiàn)了秋天的景色，孩子們重彩的疊加非常不錯，重點(diǎn)給孩子們講解了在外出畫畫時，一定要找不同的角度，繪畫重彩風(fēng)景時，要畫出風(fēng)景當(dāng)中的近，中，遠(yuǎn)景的構(gòu)成.整個作品當(dāng)中顏色的搭配比較艷麗，這次戶外寫生背景顏色搭配比春季寫生進(jìn)步了很多，沒有了上次的固有思維，整個天空的顏色搭配比較漂亮！</p><p class="ql-block">不足：在繪畫樓房時可以涂上顏色再去添加窗戶，這樣整個畫面會比較的結(jié)實(shí)，這次的作品建筑看著比較單薄，也是下次戶外寫生要重點(diǎn)關(guān)注的一個點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">3.蜿蜒小路（重彩）</p><p class="ql-block">素描班 周日17:00~19:00 11歲以上</p> <p class="ql-block">課程總結(jié)</p><p class="ql-block">1.欣賞林間小路的美景，利用同類色、鄰近色，用油畫棒描繪出草坪，樹木，小路和天空構(gòu)成的自然美景;</p><p class="ql-block">2.發(fā)揮自己的想象，通過學(xué)習(xí)的同類色、鄰近色、前景一一中景一后景，對景色可自行進(jìn)行色彩搭配;.</p><p class="ql-block">3.重彩油畫棒最大的特點(diǎn)就是質(zhì)地柔軟，油性比較大，畫起來較輕松，有著很好的著色能力，同時疊涂營造畫面視覺沖擊力，營造立體感、肌理感。</p><p class="ql-block">4.同學(xué)們細(xì)心刻畫，認(rèn)真造型，并且了更多的細(xì)節(jié)和色彩的變化。</p><p class="ql-block">不足</p><p class="ql-block">作品當(dāng)中相同的角度比較多，角度多變會更好</p> <p class="ql-block">4.素描風(fēng)景（碳鉛）</p><p class="ql-block">素描班 周日10:00~12:00 11歲以上</p> <p class="ql-block">課堂總結(jié)：</p><p class="ql-block">1.用碳筆和木炭條，表現(xiàn)了秋天的景色，同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常不錯哦，重點(diǎn)給孩子們講解了在外出畫畫時，一定要找不同的角度，繪畫素描風(fēng)景時，要畫出風(fēng)景當(dāng)中的近，中，遠(yuǎn)景的構(gòu)成.</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.孩子們受我的影響比較大，我在繪畫當(dāng)中素描黑比較重，孩子們也跟我一樣，在課堂當(dāng)中也會控制自己，也會強(qiáng)調(diào)給孩子們.</p><p class="ql-block">2.戶外寫生要找不同的角度，雖然這次學(xué)生給孩子們重點(diǎn)講了戶外寫生的不同角度，但是孩子們還是太依賴?yán)蠋?，有幾個孩子是不同方向的景色，但是大部分人還是同一個景，后期還是要在這個問題，重點(diǎn)在課堂上給孩子們多方面的講解。</p> <p class="ql-block">二、秋日“繪”花（線描+馬克筆）</p><p class="ql-block">線描寫生班 周六17:30~19:00 9歲以上</p> <p class="ql-block">課程總結(jié)</p><p class="ql-block">這次寫生是用線描的方式表現(xiàn)花卉的生長環(huán)境、造型特點(diǎn)表現(xiàn)秋日景色，我們帶著孩子們?nèi)タ兹腹珗@實(shí)地寫生，感受自然的氣息和景物的魅力。在戶外寫生時，可以感受到大自然的變化和氛圍，更好地捕捉到花卉的特點(diǎn)和生長環(huán)境?；ɑ芫€描<span style="font-size:18px;">寫生追求的是簡潔而有力的表達(dá)。通過簡潔的線條和色彩，表現(xiàn)出花卉的特點(diǎn)和美感。避免過多的細(xì)節(jié)和繁雜的筆觸，保持畫面的整體協(xié)調(diào)和平衡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">不足：</span></p><p class="ql-block">1.整個作品中沒有大量的葉子做陪襯，會顯得比較單調(diào)，每一個小作品都是單個的花朵，沒有大小的對比，沒有正、側(cè)面的對比。</p><p class="ql-block">2.有個別同學(xué)的花瓣沒有翻折面，顯得比較平面（這個問題會在后期的課堂當(dāng)中重點(diǎn)講解示范）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、秋之蘆葦（色粉+碳鉛）</p><p class="ql-block">素描新生班 周日15:00~17:00 10歲以上</p> <p class="ql-block">課程總結(jié)：</p><p class="ql-block">蘆穗在秋日陽光的加持下，慢慢開放，變成毛茸茸的蘆花，孩子們近距離觀察蘆花在秋風(fēng)下輕輕搖曳的美妙身姿，運(yùn)用素描課堂上學(xué)到的碳鉛和色粉相結(jié)合，畫出蘆花秋日蓬松開放的狀態(tài)；讓孩子們用色粉突出秋日暖洋洋的背景，碳鉛繪畫蘆葦?shù)脑煨?，蘆葦造型錯落有致！</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.孩子們對色粉的掌握還是不夠熟練，作品背景會顯得稍稍有點(diǎn)臟</p><p class="ql-block">2.蘆葦整片的感覺沒有畫出來，感覺蘆葦畫的有點(diǎn)少，如果再多一點(diǎn)，整個畫面的氛圍效果會更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這一次的戶外寫生，我們以馬克筆、重彩、線描，素描為主……</p><p class="ql-block">知識點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.細(xì)節(jié)觀察能力</p><p class="ql-block">2.寫生造型能力</p><p class="ql-block">3.整體構(gòu)圖能力</p><p class="ql-block">4.色彩搭配能力</p><p class="ql-block">戶外寫生課，是對學(xué)生在日常課堂上學(xué)習(xí)到的知識，最好的認(rèn)證。戶外寫生課的作品，往往不理想于課堂的畫作，因?yàn)闀r間上的關(guān)系，環(huán)境上的關(guān)系。時間相對比較有限，新環(huán)境里的心態(tài)變化。但這種情況下，就是直接判斷日常課堂上的收獲，也就是總結(jié)。然而戶外寫生的作品沒有課堂上的作品細(xì)膩。它卻帶有很真實(shí)直面的畫面效果.</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">雖身處在戶外，但孩子們一點(diǎn)也不受周圍喧鬧環(huán)境的影響，聚精會神，細(xì)心作畫，鍛煉了注意力。"藝術(shù)來源于生活，高于生活”，將課堂上學(xué)到的美學(xué)知識運(yùn)用到生活中，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用雙手創(chuàng)造美，達(dá)到將課堂知識轉(zhuǎn)化成實(shí)用能力的教學(xué)目的，提高孩子們的審美眼界。我們非常重視孩子們現(xiàn)場寫生的能力，這是對教學(xué)成果的檢驗(yàn)，也是將課堂知識實(shí)際運(yùn)用的綜合考驗(yàn)。每個學(xué)期的戶外寫生都是我們果果美術(shù)教學(xué)課程中的重頭戲，將課堂搬到戶外，在大自然中盡情呼吸，探索自然美學(xué)里的奧秘，讓孩子們充分的感受、自由的表達(dá)，盡情享受繪畫的快樂！</span></p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：雖身處在戶外，但孩子們一點(diǎn)也不受周圍喧鬧環(huán)境的影響，聚精會神，細(xì)心作畫，鍛煉了注意力。"藝術(shù)來源于生活，高于生活”，將課堂上學(xué)到的美學(xué)知識運(yùn)用到生活中，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用雙手創(chuàng)造美，達(dá)到將課堂知識轉(zhuǎn)化成實(shí)用能力的教學(xué)目的，提高孩子們的審美眼界。我們非常重視孩子們現(xiàn)場寫生的能力，這是對教學(xué)成果的檢驗(yàn)，也是將課堂知識實(shí)際運(yùn)用的綜合考驗(yàn)。每個學(xué)期的戶外寫生都是我們果果美術(shù)教學(xué)課程中的重頭戲，將課堂搬到戶外，在大自然中盡情呼吸，探索自然美學(xué)里的奧秘，讓孩子們充分的感受、自由的表達(dá)，盡情享受繪畫的快樂！</p><p class="ql-block">不足：在寫生中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，照片素材拍的不夠，（這個在下次寫生的時候，孩子們畫的時候我逐個帶著孩子拍照，錄視頻。）沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長帶小板凳和不遲到，（下一次類似于這樣的通知，一定會在家長群里多發(fā)幾次重點(diǎn)要求）有些環(huán)節(jié)還需要更好的組織和協(xié)調(diào)（比如說有兩個班的照片素材沒拍夠，可以重點(diǎn)提醒自己下次戶外寫生的時候一定要做到班班都一樣，而不是有些班的作品和照片都很好而有的班沒有素材。）但是，通過這次的寫生活動,我們也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一年的戶外寫生提供了有益的參考。</p><p class="ql-block">這是一次有意義的戶外寫生，不是浮光掠影的觀光,也不是淺嘗輒止的體驗(yàn),是帶著孩子們實(shí)地去感受、思考、沉浸,最好的美術(shù)課堂在路上,期待來年春季的再一次相約! </p>