智慧碰撞，共筑生物教學(xué)夢(mèng)想 —— 煙臺(tái)市、萊州市教研專(zhuān)家文峰中學(xué)交流紀(jì)實(shí)

文峰中學(xué)

秋風(fēng)輕拂，金葉漫舞，10月22日，文峰中學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)教育智慧的深度碰撞。煙臺(tái)市初中生物教研的領(lǐng)航者王琦老師與萊州市的資深教研專(zhuān)家王曉偉老師，蒞臨我校，不僅為生物課堂帶來(lái)了新鮮的氣息，更在座談環(huán)節(jié)中，與我校教師共探討生物教學(xué)的未來(lái)發(fā)展。 　　姜巖老師的課堂，以唐代詩(shī)人白居易的《燕詩(shī)》為引，將古典文學(xué)的韻味與生物學(xué)的知識(shí)巧妙融合，瞬間吸引了學(xué)生們的注意。在姜老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們仿佛穿越千年，與詩(shī)人一同感受鳥(niǎo)類(lèi)生育繁衍的艱辛與偉大，自然而然地引出了本節(jié)課的主題——鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育。 　　姜老師精心設(shè)計(jì)了“初識(shí)鳥(niǎo)卵——再識(shí)鳥(niǎo)卵——深識(shí)鳥(niǎo)卵”三個(gè)觀察環(huán)節(jié)。從鳥(niǎo)卵的外觀到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，每一步都充滿了探索的樂(lè)趣。學(xué)生們?cè)谛〗M合作中，不僅學(xué)會(huì)了使用科學(xué)工具，更在觀察、記錄、討論中深化了對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育過(guò)程的理解。 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，啟迪思維 　　座談會(huì)上，王琦老師和王曉偉老師首先對(duì)姜巖老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)。他們指出，姜老師巧妙地將古典文學(xué)與現(xiàn)代生物科學(xué)相結(jié)合，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)和跨學(xué)科思維能力。同時(shí)，對(duì)于姜老師在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的獨(dú)到之處，如“初識(shí)鳥(niǎo)卵——再識(shí)鳥(niǎo)卵——深識(shí)鳥(niǎo)卵”的遞進(jìn)式觀察環(huán)節(jié)，兩位教研員也給予了充分的肯定，認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生由淺入深地理解知識(shí)，培養(yǎng)探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。 深入交流，共謀發(fā)展 　　隨后，座談進(jìn)入自由交流環(huán)節(jié)。老師們紛紛就自己在教學(xué)中遇到的困惑和難題向兩位教研員請(qǐng)教。針對(duì)新教材的使用問(wèn)題，王琦老師詳細(xì)解讀了教材的編寫(xiě)理念和特點(diǎn)，建議老師們要深入理解教材，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和遷移應(yīng)用；而王曉偉老師則結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了如何有效整合教學(xué)資源，提高教學(xué)效率的方法。 　　在談到中考命題時(shí)，兩位教研員強(qiáng)調(diào)，隨著教育改革的不斷深入，中考命題越來(lái)越注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的考查。因此，老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，他們還鼓勵(lì)老師們積極探索大單元教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)等新型教學(xué)模式，通過(guò)跨學(xué)科整合、真實(shí)情境模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 　　座談會(huì)的最后，班彩芹主任代表學(xué)校對(duì)兩位教研員的精彩分享和悉心指導(dǎo)表示衷心的感謝。她表示，此次活動(dòng)不僅為老師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，更為學(xué)校生物教學(xué)的未來(lái)發(fā)展指明了方向。相信在專(zhuān)家們的引領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，文峰中學(xué)的生物教學(xué)定能開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的未來(lái)！ 展望未來(lái)，信心滿滿 　　此次煙臺(tái)市、萊州市初中生物教研員的蒞臨指導(dǎo)，不僅為文峰中學(xué)的生物教學(xué)帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，更激發(fā)了全校師生對(duì)生物學(xué)科的熱情與探索欲。我們相信，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，文峰中學(xué)的生物教學(xué)定能綻放出更加璀璨的光彩，為學(xué)生們的成長(zhǎng)之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。