<p class="ql-block"> 秋風(fēng)迎詩意，教研喚靈思。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，助推教師成長，提升教學(xué)質(zhì)量，10月22日上午，我校全體語文老師圍繞“明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)語文要素”的主題，開展了精彩紛呈的課例研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以部編版五年級(jí)上冊第四單元古詩《示兒》、四年級(jí)上冊第七單元《為中華之崛起而讀書》為教學(xué)課例，深入探討了教學(xué)的有效方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 李娟老師執(zhí)教的《示兒》以其深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教育理念，為師生們展示了《示兒》一課的教學(xué)流程。她充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，教學(xué)結(jié)構(gòu)層次清晰，教學(xué)課件精心準(zhǔn)備。開課揭示課題，課中設(shè)疑激趣，巧妙問答，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓住古詩的教學(xué)要領(lǐng)：解析題，知詩人，明詩意，悟詩情。</p> <p class="ql-block"> 李老師緊扣詩眼“悲”字，圍繞單元要素，補(bǔ)充古詩創(chuàng)作背景資料，了解詩人陸游的生平經(jīng)歷及寫作背景，讓同學(xué)們大膽想象躺在病榻前的陸游會(huì)對(duì)兒子說什么呢？同學(xué)們紛紛舉起了手。有氣若游絲的陸游，有悲憤不已的陸游……同學(xué)們積極回答，朗讀聲不絕于耳，課堂氣氛激烈，為深入理解詩意，體會(huì)詩人情感奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過細(xì)致入微的指導(dǎo)，使學(xué)生深刻體會(huì)到詩人復(fù)雜的思想情感和憂國憂民的愛國情懷。此外，李老師還注重學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)，通過適時(shí)點(diǎn)撥和及時(shí)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了教-學(xué)-評(píng)的一致性。</p> <p class="ql-block"> 童瑤老師執(zhí)教《為中華之崛起而讀書》一課。上課伊始，童老師首先以情境導(dǎo)入，在回顧已認(rèn)識(shí)的革命偉人中引導(dǎo)學(xué)生明確課文的主人公———周恩來，接著在檢查預(yù)習(xí)中幫助學(xué)生識(shí)記本課生字新詞、理解文章中難理解的詞語，為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。隨后進(jìn)行學(xué)法的遷移，由本冊書中第四單元的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生理清文中的第一件事，再引出本單元的學(xué)習(xí)方法，在交流討論中明確這篇課文的主要內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生聚焦文中第三件事，引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合文章中的關(guān)鍵語句、學(xué)習(xí)單中的資料補(bǔ)充、課件上的視頻呈現(xiàn)等方法切身地體會(huì)“中華不振”，深刻地理解周恩來立志為振興中華而讀書的志向的原因，切實(shí)地感受周恩來博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)！緊扣單元要素，設(shè)計(jì)了表格，引導(dǎo)學(xué)生概括文章的三件事，梳理三件事之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而抓住主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章主要內(nèi)容的方法。</p> <p class="ql-block"> 一人一思想，一群人共筑夢想。課堂結(jié)束后，兩位老師對(duì)所授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行交流，同時(shí)反思了授課中的不足。參與評(píng)課活動(dòng)的老師們各抒己見，集思廣益，給予了多元的評(píng)價(jià)與建議。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng),老師們齊聚在一起進(jìn)行了教學(xué)研討，分享教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖并進(jìn)行課后反思，通過自評(píng)、互評(píng)、討論等一系列教研過程，總結(jié)了活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對(duì)存在問題提出了改進(jìn)的方法。</p> <p class="ql-block"> 李桂珍校長對(duì)老師們提出要求：學(xué)習(xí)是無止境的，今后我們必須深挖教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能使教學(xué)水平得到不斷提高。</p> <p class="ql-block"> 張紅莉校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：她希望全體語文老師能夠繼續(xù)秉承“教而不研則淺，研而不教則空”的教學(xué)理念，不斷提升自己的教學(xué)水平和研究能力。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，給老師們提供了展示自我的平臺(tái)和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。當(dāng)然，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。相信老師們將在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直在路上！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 攝影:朱倩</p><p class="ql-block"> 撰稿:張紅莉</p><p class="ql-block"> 審核:代淑妮</p>