<p class="ql-block"> 海東市樂(lè)都區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)地處樂(lè)都區(qū)團(tuán)結(jié)路中段南側(cè)，前身是樂(lè)都縣回族學(xué)校，先后更名為樂(lè)都縣城西學(xué)校、樂(lè)都縣丹東希望學(xué)校，2020年10月更名為海東市樂(lè)都區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “ 團(tuán)結(jié)路小學(xué)是一所完全小學(xué)，占地23910平方米，學(xué)校布局合理，結(jié)構(gòu)完善，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施配備齊全，全校共有教師39名，20個(gè)教學(xué)班，934名學(xué)生?，F(xiàn)已具備接納24個(gè)教學(xué)班和1200名學(xué)生的招收能力。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上骨干教師22名，占全校教師總?cè)藬?shù)的56%，其中海東市教學(xué)骨干4名，樂(lè)都區(qū)學(xué)科帶頭人1名、教學(xué)能手3名、百名學(xué)科領(lǐng)軍教師7名、骨干教師7名。 強(qiáng)大的師資力量和強(qiáng)勁的教師隊(duì)伍全面支撐著學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)?！睒?lè)都區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)校長(zhǎng)馬本瑞說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 近年來(lái)，團(tuán)結(jié)路小學(xué)為了進(jìn)一步提升管理工作和教學(xué)質(zhì)量，借助東西部幫扶這趟直通車，先后多批共25人次，赴省內(nèi)外參加《青海省百名優(yōu)秀校長(zhǎng)培訓(xùn)班》《青海省中小學(xué)德育主任培訓(xùn)班》《北京師范大學(xué)2024年海東市中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)班》《青海省海東市農(nóng)村中小學(xué)音體美教師專項(xiàng)培訓(xùn)班》《樂(lè)都區(qū)教師赴江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)跟崗培訓(xùn)班》等，通過(guò)外出培訓(xùn)“充電”學(xué)習(xí)，找到了針對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，引進(jìn)了先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和新型課堂模式，辦學(xué)方法、辦學(xué)特色、不斷更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，加大了職業(yè)教育力度，從而為全面提高學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量起到了決定性的推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校以骨干教師為核心，發(fā)揮老教師的豐富閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合老教師的方法和新教師的特色，指定了新老教師“一對(duì)一幫扶計(jì)劃”，開(kāi)拓挖掘新教師的潛力、廣度和深度。學(xué)校在特定的上午第二堂課時(shí)間，安排青年教師和新入職教師講課，由多名骨干教師現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課后，利用課間操時(shí)間段，對(duì)所聽(tīng)科目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，多提不足，少提優(yōu)點(diǎn)，直面薄弱環(huán)節(jié)，以強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板的提升方式，將講課、聽(tīng)課和議課落到實(shí)處，做到不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，讓青年教師快速掌握課堂要領(lǐng)，把握知識(shí)點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，從而促進(jìn)了青年教師的教學(xué)能力和授課水平。 </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中提高，扎實(shí)有效地開(kāi)展“人人講好一節(jié)公開(kāi)課”。學(xué)校以教研組的形式，如語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、綜合組，分組用同課異構(gòu)的方式讓兩名教師同講一節(jié)課，從課堂結(jié)構(gòu)、課堂氛圍、授課方式、師生配合、引導(dǎo)學(xué)生等方面提出好的意見(jiàn)和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各抒己見(jiàn)，共同探討，切磋琢磨，打磨出精品課。各教研組選出本校名師，給大家講一堂精彩的展示課，從教學(xué)方法、教學(xué)步驟、重難點(diǎn)的把握、課堂的駕馭能力等方面進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，供大家借鑒學(xué)習(xí)，從而達(dá)到共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。 </p> <p class="ql-block"> 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)校工作的發(fā)展核心。學(xué)校立足實(shí)際，牢固樹(shù)立師生德育安全工作發(fā)展理念，把德育工作擺在首要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書育人、管理育人的思想。學(xué)校以校園為主陣地，以課程育人、活動(dòng)育人、文化育人、管理育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人等多種形式，通過(guò)國(guó)旗下講話，班會(huì)主題課、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)、專題講座等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，讓學(xué)生全面樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校安全教育是德育工作的組成部分，學(xué)校的安全就是學(xué)生的安全，牽連著千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)的安全。學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行防震演練、逃生、防火、交通安全、食品安全、鐵路安全的教育。通過(guò)家長(zhǎng)配合，社會(huì)支持，學(xué)校盡責(zé)為主導(dǎo)，學(xué)校以政教處牽頭，成立了安保小組，由行政值周、值周員、保安以及文明監(jiān)督崗，肩負(fù)著學(xué)校全面安全工作。</p> <p class="ql-block"> 早、中、晚學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間段的安全尤為重要，學(xué)校由值周帶班領(lǐng)導(dǎo)、三名值周老師、保安，以及公安交警聯(lián)合組成了護(hù)學(xué)崗。交警肩負(fù)著學(xué)校門口過(guò)往車輛減速慢行，疏導(dǎo)交通暢通無(wú)阻，車輛避讓學(xué)生安全過(guò)馬路，送學(xué)生車輛即停即走，接學(xué)生車輛在不妨礙交通情況下整齊有序臨時(shí)停放。為了減少杜絕放學(xué)時(shí)段校門口的通行壓力和安全問(wèn)題，學(xué)校也是想盡各種有效辦法，安排各年級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，嚴(yán)禁接學(xué)生家長(zhǎng)擁擠校門口，指定家長(zhǎng)在家住方向處分散等待。各班教師組織學(xué)生在校園內(nèi)按家住方向分三路站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后有序出校門，一路向東，一路向西順著人行道安全回家，家住馬路對(duì)面的學(xué)生，在公安交警的維護(hù)下，指揮過(guò)往車輛文明停車禮讓，由值周老師護(hù)送過(guò)馬路，細(xì)致周到，責(zé)任到人的安保工作為平安校園建設(shè)筑牢了安全屏障。</p> <p class="ql-block"> 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校從辦公經(jīng)費(fèi)和無(wú)償義務(wù)中，制作了多副相框，將先輩教育家的名人名言，掛在教學(xué)樓道醒目處。還制作了30余塊展板，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、先進(jìn)典型、感人事跡、優(yōu)秀學(xué)生、德育工作等，以展板和文化墻的形式展示出來(lái)，營(yíng)造出濃濃的學(xué)習(xí)氛圍和育人氣息，啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生。 </p> <p class="ql-block"> 加大校園綠化美化，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，科普農(nóng)田知識(shí)，學(xué)校在現(xiàn)有花園式校園的綠化美化基礎(chǔ)上，將教學(xué)樓后兩塊閑置地，打造成了農(nóng)田基地，分割成了20余塊小地塊，承包給了每個(gè)班，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行種植，且在每塊地地頭掛上年級(jí)名稱。種植的農(nóng)作物有西甜瓜、西紅柿、黃瓜、辣椒、茄子、大蒜、菜瓜、花生、大豆和玉米等，讓學(xué)生們實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課，親身體會(huì)農(nóng)作物的神奇和種子的力量，觀察顆粒種子長(zhǎng)成果蔬的過(guò)程，了解種植果蔬需要精心呵護(hù)、澆水、施肥、除草、供給養(yǎng)分等，真正讓學(xué)生懂得糧食的由來(lái)，果蔬是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，教導(dǎo)教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥，寧流千滴汗，不浪費(fèi)一顆糧的深刻道理。 </p> <p class="ql-block"> 為了切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證每天體育鍛煉一小時(shí)，學(xué)校做了合理安排，每天下午四點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，全校學(xué)生積極參加，即周一下午學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)大掃除活動(dòng)、周二、四和五下午學(xué)生團(tuán)體表演活動(dòng)、周三下午學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)有剪紙、舞蹈、啦啦操、花式籃球、書法、繪畫、手工制作、刺繡、主持、口才與演講、詩(shī)歌朗誦、簡(jiǎn)筆畫、乒乓球、足球等，培養(yǎng)出學(xué)生的愛(ài)好和興趣，掌握一門特長(zhǎng)，學(xué)到一門技藝。活力四射的韻律操，富有魅力的花樣跑步，學(xué)生們顯現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的新風(fēng)貌。在課間十分鐘里，為了提高課堂效果，緩解學(xué)生久坐疲勞，精心編排的課桌操表演，瞬間為學(xué)生打起了精神，激發(fā)了孩子們的無(wú)限活力。響應(yīng)海東市的活動(dòng)安排，參加了市文旅局和市教育局舉辦的“奔跑吧﹒少年，市第二屆中小學(xué)生足球、籃球賽”的大型團(tuán)體操表演，得到了廣大市民和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 法治進(jìn)校園，護(hù)童伴成長(zhǎng)。為了切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法治宣傳教育工作，努力提高青少年的法治意識(shí)，預(yù)防中、小學(xué)生違法犯罪，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的行為習(xí)慣。學(xué)校聯(lián)合樂(lè)都區(qū)公安、檢察、法院、司法等部門，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等，結(jié)合榮辱觀、價(jià)值觀和道德觀的思想教育，通過(guò)發(fā)生在身邊活生生的典型案例，青少年維權(quán)等方面的法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解和剖析。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了法治主題班會(huì)、法治故事會(huì)、普法知識(shí)競(jìng)賽、參觀法制教育基地、放映違法犯罪警示影片等，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生遠(yuǎn)離暴力，遠(yuǎn)離犯罪，遠(yuǎn)離校園欺凌、杜絕校園霸凌，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 2023年， 隨著學(xué)校新教學(xué)樓的建成投入使用，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施得到了全面改觀，標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、塑膠跑道、體育器材，教學(xué)樓內(nèi)一應(yīng)俱全的美術(shù)室、機(jī)器人室、創(chuàng)客室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等，全方位為學(xué)生提供了教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地、為閱讀、動(dòng)手、動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)智力、開(kāi)辦專業(yè)課搭起了平臺(tái)，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。 </p> <p class="ql-block"> “時(shí)光不語(yǔ)自清淺，歲月無(wú)言亦安然。一路走來(lái)的團(tuán)結(jié)路小學(xué)，經(jīng)過(guò)代代優(yōu)秀教育工作者的努力打拼和艱辛付出，得到了前所未有的發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好的總基調(diào)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高。全體教職工秉承求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，樹(shù)立了德育優(yōu)先、健康向上、全面育人、特色辦學(xué)的發(fā)展理念，培養(yǎng)出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。全體教職工不忘初心、牢記使命，以人過(guò)留名，雁過(guò)留聲的敬業(yè)精神和飽滿熱情，握好握牢手中的接力棒，再接再厲，以優(yōu)異的成績(jī)擦亮團(tuán)結(jié)路小學(xué)這張新名片。愿團(tuán)結(jié)路小學(xué)的明天更加美好”。樂(lè)都區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué)校長(zhǎng)馬本瑞說(shuō)。</p><p class="ql-block"><b>[作者簡(jiǎn)介] ：</b></p> <p class="ql-block">袁有輝，男，漢族，1973年8月出生，青海省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，樂(lè)都區(qū)作家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，系海東市樂(lè)都區(qū)婦聯(lián)職工。作品散見(jiàn)于中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)藏族網(wǎng)通、中國(guó)公益新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、云南網(wǎng)、華夏經(jīng)緯網(wǎng)、國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦網(wǎng)、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局網(wǎng)、青海省人民政府網(wǎng)、青海新聞網(wǎng)、《西雙版納報(bào)》《青海日?qǐng)?bào)》《海東日?qǐng)?bào)》和文學(xué)刊物《湟水河》《平安》《柳灣》等。</p>