笑靨踏秋行，研學(xué)促成長(zhǎng)！ ——七年級(jí)3班研學(xué)側(cè)記

馬惠萍

我們學(xué)校積極打造以“正身、正言、正品、正行”為核心的“正本德育”，讓學(xué)生在輕松愉快的研學(xué)氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的興趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，助力學(xué)生的全面發(fā)展。師生踏上了盼望已久的，渭源縣清源中學(xué) 2024 年秋季學(xué)期“明歷史、知生態(tài)、曉科技”探尋渭水源頭跨學(xué)科主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 秋，是充滿收獲的季節(jié)，無論是在課桌前吸收知識(shí)，還是在課堂外追尋詩與遠(yuǎn)方，正是秋季研學(xué)好時(shí)光，赴秋日之約，享研學(xué)之樂。我們一起和孩子們走出校園，走進(jìn)渭河源廣闊的課堂！ 秋意正當(dāng)時(shí) 不負(fù)好時(shí)光 縱使校園教室中有文字的百轉(zhuǎn)千回，也抵不住研學(xué)旅途中大美渭源秋天的多姿多彩。秋意正當(dāng)時(shí)，不負(fù)好時(shí)光，當(dāng)爛漫的秋遇上活潑的孩子們，便成就了一段秋日童話。2024年10月24日，恰逢秋意習(xí)習(xí)，清源中學(xué)七年級(jí)的孩子們便迫不及待踏上這秋日之旅了！ 為了孩子們的安全，學(xué)校每班安排了兩輛公交車，我們班上48人一路上歡歌笑語不斷，很快到達(dá)了渭河源。 　　秋風(fēng)輕拂，陽光正好，一切都顯得那么和諧而美好。這份集體的溫暖與力量，如同秋日暖陽，溫柔地照耀在這片歡聲笑語中，讓孩子們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同編織著屬于他們的青春記憶。 所謂“教育”：不是留給孩子們 ?一座金山銀山！而是讓他們成為自己人生的?舵手，在驚濤浪駭中獨(dú)自揚(yáng)帆，成?為最??好的自己！ 　　在這美好的旅行中，怎么能沒有我們集體的瞬間留念呢？ 　　深秋的渭河源，已經(jīng)是落葉知秋，孩子們站在大自然的懷抱里，留下了的歡聲笑語。 　　最有挑戰(zhàn)的“一線天”，孩子們小心翼翼的拉著鐵鏈，互相提醒，互相照顧，勇敢穿越。 　　一個(gè)個(gè)向前攀爬的背影，一張張熱情洋溢的笑臉，一雙雙伸出的稚嫩的小手……我看見了一顆顆活潑可愛的童心在金燦燦的陽光下閃閃發(fā)光。 　　孩子們也更加深刻地感受到了大自然的美麗與神奇，體會(huì)到了人與自然和諧共處的重要性。 　　這里的山路十八彎，一行人邊走邊看，邊說邊笑，邊歇邊走，快樂無邊。 　　秋天在這座山上唯一的果實(shí)，就是孩子們最喜歡喝的沙棘汁的原料，增添了山頂?shù)纳鷻C(jī)。 　　愿你們?cè)谶@短暫的研學(xué)旅行中，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄！讓生命揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向未來的彼岸！ 　　看看路線圖，了解休息亭，繼續(xù)前行！ 　　這是大美渭源的棉花成熟了嗎？ 　　班上最小個(gè)的李永安和曹博走不動(dòng)了，班長(zhǎng)王宇偉和文體委員孫蕊斌愛心幫助，背了一段路，純潔的友誼增添了他們的信息，勇敢的完成了全程研學(xué)之旅。 孩子們深刻理解保護(hù)自然美景的重要性，隨身攜帶環(huán)保垃圾袋，不亂扔垃圾，并且順手撿拾路邊的垃圾。 最近一直喝著中藥調(diào)理身體的語文老師，以前歪過腳的地理老師，我擔(dān)心他們走不動(dòng)，爬從御景亭——雍州亭2km的陡峭的最高的山的時(shí)候，孫蕊斌、席言兩個(gè)最帥的男子漢，把語文老師拉上山頂，又返下山來把地理老師拉到山頂，又跑到半山腰來接班主任我，他們還是十一二歲的孩子，本來他們還需要大人照顧，但是，他們自發(fā)的行動(dòng)著實(shí)的感動(dòng)了我們，很有心的孩子們。 　　四季常綠的迎客松，成為秋天山頂?shù)撵n麗的風(fēng)景！ 研學(xué)旅行的意義在于讓孩子們以集體生活的形式，去開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、探討學(xué)習(xí)，這種形式是一種活生生的“課堂”，是學(xué)校生活的生動(dòng)延伸，而這種集體生活是孩子們成長(zhǎng)歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養(yǎng)出來的團(tuán)隊(duì)觀念和整體意識(shí)也是孩子“長(zhǎng)大成人”的重要標(biāo)志。 　　孩子們?nèi)宄扇簢谝黄?，談天說地，不亦樂乎。在這個(gè)涼爽的季節(jié)，孩子們一起唱歌游戲，一起分享美味，互相嬉笑玩耍，盡情釋放自我，揮灑快樂，為秋天添上了一抹活潑可愛的生機(jī)。 參加研學(xué)可以提升孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子們的合作精神，提高與老師溝通和同學(xué)融洽相處的能力，增強(qiáng)抵抗挫折和突破能力，感受師生之間分享的樂趣。 等風(fēng)來不如追風(fēng)去！山不過來我們便向山走去！走，跟我來吧 　　我的徒弟跟崗的小莫老師，她說今天的旅程是她活了二十幾年走過的最多的路，孩子特喜歡她。 　　今天研學(xué)活動(dòng)中，拾金不昧的王萱和劉倩撿到了一部手機(jī)，立馬上交我，我們怕失主擔(dān)心，我查了手機(jī)上來電號(hào)碼，趕緊打過去，是小劉老師（七1班的數(shù)學(xué)老師），讓她在山下等著我們送下來。美麗可愛的小劉老師對(duì)孩子們感激不盡。 白楊樹，你把最好的青春奉獻(xiàn)給了春夏，你用最美的笑臉迎來了八方游客，誰來陪伴你的秋冬？ 在爬山時(shí)，胖子盧星哲走不動(dòng)啦，歷史老師李彥兵發(fā)信息說他陪胖胖，不會(huì)掉隊(duì)的。本來也是胖子的周博和萬裕祥也自告奮勇的一路陪同，他們的精神和勇敢讓全班同學(xué)刮目相看，為他們點(diǎn)贊！ 　　水至清則無魚，清澈見底的山水自然形成的小瀑布，見證了習(xí)總書記提出的綠水青山就是金山銀山的理念。 最好的成長(zhǎng)在路上，研學(xué)之路比教科書更能觸動(dòng)孩子們的內(nèi)心！今天的研學(xué)之旅，出現(xiàn)了拾金不昧的精神，感恩老師的善舉，團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，可親可愛的孩子們體現(xiàn)出的這些感動(dòng)的畫面，平時(shí)在教室里是感受不到。愿今天的活動(dòng)讓孩子們研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成！ 美好的研學(xué)時(shí)光，在歡聲笑語中落下帷幕。我們班的48位同學(xué)勇敢的穿越了9公里，步行5個(gè)小時(shí)到達(dá)了海拔2850的最高點(diǎn)，開心的完成了渭河源的研學(xué)之旅，一個(gè)都沒有掉隊(duì)。 讀萬卷書不如行萬里路，我們把秋天，印在了眼中、留在了心底。讓孩子們?cè)诖笞匀恢?，開闊眼界、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)尊重、建立自信，讓所有的孩子在大自然中學(xué)習(xí)，在大自然中快樂成長(zhǎng)！ 　　最美的秋天，不盡然在唐詩宋詞里，更是藏在孩子們談笑追逐、自由如風(fēng)的青春里，也在他們順應(yīng)自然，與之和諧共存的豐收色彩里。這次研學(xué)活動(dòng)雖然短暫，但給學(xué)生們留下了深刻的印象和美好的回憶。他們不僅享受了歡樂與刺激，更在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，在自然中感悟。 愿未來的日子里，孩子們懷揣夢(mèng)想與熱情，繼續(xù)前行，讓青春在奮斗中綻放出更加璀璨的光芒！