一規(guī)一矩養(yǎng)習(xí)慣，一言一行促成長——扶風(fēng)縣第四小學(xué)課堂常規(guī)行為習(xí)慣展示活動

扶風(fēng)縣第四小學(xué)

課堂常規(guī)行為的訓(xùn)練一直都是扶風(fēng)縣第四小學(xué)每學(xué)年初的一項重點工作，低年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。為了讓好習(xí)慣受益終生，10月24日下午，一年級和二年級進行了課堂常規(guī)行為習(xí)慣的展示活動，讓我們一起來看看他們的努力和蛻變吧! 高度重視? 精心籌備拉開帷幕? 華彩呈現(xiàn) 　　此次活動的序幕在校長呂建剛熱情洋溢的致辭中徐徐拉開。 　　評委老師們拭目以待，期待孩子們的精彩展示。 　　溫潤儒雅的杜洋老師主持今天的活動，他機智幽默，出口成章，把控全場，讓活動現(xiàn)場充滿歡聲笑語和熱烈的掌聲。 走姿：昂首闊步，步調(diào)一致 　　“快，靜，齊！”隨著指令，孩子們個個昂首挺胸、悄無聲息，迅速排好隊走向賽場。整齊劃一的隊伍，堅定有力的步伐，展示了四小少年陽光向上的精神風(fēng)貌。 站姿：抬頭挺胸，英姿颯爽 　　同學(xué)們神采奕奕，站得筆直，仿佛校園里一棵棵挺立的小白楊。 坐姿：挺拔端正，標(biāo)準(zhǔn)自然 　　“課前準(zhǔn)備——準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“書本擺放——擺放到位！”隨著鏗鏘有力的口令，同學(xué)們快速準(zhǔn)備好本節(jié)課所需的文具，個個坐姿端正，猶如挺拔的小松樹。 讀書姿勢：自信優(yōu)雅，訓(xùn)練有素 　　讀書時，身坐直，腳放平，雙手拿書向外45度傾斜。孩子們齊聲誦讀，聲音洪亮，宛如一曲動聽的大合唱。一字一句，抑揚頓挫，朗朗書聲，是校園里最美妙的音符。 寫字姿勢：橫平豎直，筆下生花 　　大指二指--捏著，三指四指--拖著，小指往里--藏著，筆尖向前--斜著，筆桿向后--躺著。孩子們在老師“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的過程中做到了“三個一”，胸離桌邊一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠。這種良好的行為習(xí)慣為孩子們規(guī)范書寫中國字打下了堅實的基礎(chǔ)。 頒? 獎 　　小小的榮譽證書，大大的肯定與鼓勵。一份耕耘，一份收獲，老師，你們辛苦了！ 　　播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。萌娃初成長，常規(guī)引未來，事事皆有序，行為更規(guī)范。常規(guī)行為習(xí)慣訓(xùn)練是個長期的、反復(fù)的、不斷提升的過程，需要師生的共同堅持。扶風(fēng)縣第四小學(xué)將以此次課堂常規(guī)比賽為契機，讓孩子在好習(xí)慣的養(yǎng)成中遇到更好的自己，茁壯成長。