<p class="ql-block" style="text-align:center;">秋風為序越山海</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?啟棹奮楫沐光行</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，進一步提高我園教師的教育教學水平，提高教師專業(yè)素養(yǎng)及教學能力，2024年10月21日-25日，蓓蕾留香園幼兒園開展了為期一周教研活動周，旨在加強教師之間的學習與交流，為教師們搭建一個學習成長的平臺。</p><p class="ql-block">?</p> 活動展示 王婷婷 大班科學《鵪鶉蛋美白記》 傅小琦 大班科學《偵探歷險記》 大班音樂《捏面人》 王羽西 大班科學《神秘的信》 廖建麗 大班語言《咕叨咕嘰》 孔葉慧 大班數(shù)學《有趣的線路圖》 中班數(shù)學活《營救汪汪隊》 中班語言《誰的尾巴掉了》 中班科學《有趣的風》 中班安全《舌尖上的安全》 中班音樂《小雞快樂跑》 小班數(shù)學《三只熊的早餐》 小班音樂《小魚游》 小班藝術《五顏六色的白熊》 小班語言《小藍和小黃》 托班社會《《表情娃娃》 托班數(shù)學《我會認顏色》 托班綜合活動《什么動物吃什么》 托班美術《小丑的新發(fā)型》 托班體育《神奇的繩子》 <p class="ql-block"> 每一個教育中的“真問題”，都是教師成長的契機；每一次思維的碰撞，都是教育生命力的迸發(fā)；每一場教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞。</p> <p class="ql-block"> 活動后，執(zhí)教老師圍繞目標制定、活動設計、師幼互動等方面進行了反思。教師們從活動目標的適宜性、過程的合理性、教學的游戲性、師幼互動的有效性等方面進行了交流研討，大家暢所欲言，各抒己見，共同探尋課程的亮點和提升點。</p> <p class="ql-block"> 王園長對各位教師的活動做出了精彩的點評,并希望教師在自身成長的同時,互研互學,促進幼兒園教師專業(yè)的發(fā)展和教學質量的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“教”學路漫漫，“研”途皆風景，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研是一場詩意的精進，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是生命影響生命的旅程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">伴隨著充滿堅定的步伐，</p><p class="ql-block">? 教以樂學，研途開花。</p>