東營(yíng)區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)暨牛莊鎮(zhèn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基活動(dòng)在區(qū)二中舉行

東營(yíng)區(qū)二中紀(jì)實(shí)之窗

為進(jìn)一步深入理解大單元教學(xué)理念，助力教師掌握大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，把握其內(nèi)涵與價(jià)值，能夠從整體視角審視教學(xué)內(nèi)容,提高廣大教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，東營(yíng)區(qū)于10月28日舉辦了全區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)暨牛莊鎮(zhèn)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基活動(dòng)?；顒?dòng)由東營(yíng)區(qū)教研室主任岳紹杰主持，特別邀請(qǐng)了山東省教科院專家蒞臨指導(dǎo)，來自全區(qū)各初中學(xué)校的100余名教師參加了本次活動(dòng)。 同課異構(gòu) 　　上午，東營(yíng)區(qū)二中的陳寧老師和東營(yíng)區(qū)三中的賈迪迪老師以同課異構(gòu)的方式執(zhí)教了《有理數(shù)的乘方》這一課題。兩位老師均以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過觀察、猜想、驗(yàn)證、合作、交流、歸納等探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生深入認(rèn)知乘方的意義、來源、應(yīng)用方法等；通過搶答、探寶等活動(dòng)激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；兩位老師貫徹以生為本的課堂理念，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，鼓勵(lì)學(xué)生思考，讓學(xué)生在快樂中完成了知識(shí)的學(xué)習(xí)。 專家指導(dǎo) 　　下午，山東省教科院的專家作了《指向“教學(xué)評(píng)一致性”與核心問題的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)思考》的報(bào)告。專家首先介紹了基礎(chǔ)教育改革的主要?dú)v程，使與會(huì)教師清楚了解課程改革的頂層設(shè)計(jì)，為單元整體教學(xué)思想的落地生根打好基礎(chǔ)。之后又結(jié)合教改先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例，課優(yōu)秀堂教學(xué)實(shí)錄等，詳細(xì)介紹了初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)的理念、操作方法與技巧等，為深入推進(jìn)單元整體教學(xué)指點(diǎn)迷津。 未來可期 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)，為全區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向?！敖萄袥]有終點(diǎn)，教學(xué)從無止境”。未來在區(qū)教研室的正確引領(lǐng)下，在省市教科院專家的有力指導(dǎo)下，東營(yíng)區(qū)初中數(shù)學(xué)的課堂之花定會(huì)絢麗綻放。 文字編輯：孫保希孫艷?圖片提供：孫艷王斌?審核：學(xué)校教科室