<p class="ql-block"> 伴著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了每周一次的英語(yǔ)半天無(wú)課日活動(dòng)。各年級(jí)英語(yǔ)教師早早的來(lái)到講課室，享受這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。今天為我們授課的是九年級(jí)英語(yǔ)焦政老師和陳筱老師。劉校長(zhǎng)全程參與此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師共研教材，集體備課，從不同的視角為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 焦老師注重學(xué)生基本單詞和重點(diǎn)句子的檢查和反饋。設(shè)定任務(wù)引領(lǐng)學(xué)生過(guò)單詞關(guān)、短語(yǔ)關(guān)、和句子語(yǔ)法關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 陳筱老師整體設(shè)計(jì)思路清晰明了，整節(jié)課圍繞聽(tīng)、讀、寫(xiě)三方面全面訓(xùn)練。從單詞引出短語(yǔ)，再到句子訓(xùn)練。由點(diǎn)到面，方式靈活。重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師都做到了認(rèn)真研究教材，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，講練結(jié)合。授課內(nèi)容源于教材又高于教材，做到了知識(shí)點(diǎn)的高度銜接和整合。學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)言能力，文化意識(shí)和思維品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束，我校英語(yǔ)學(xué)科組在劉校長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了扎實(shí)有效的評(píng)課。各年級(jí)代表指出了兩位教師課堂的亮點(diǎn)和不足。</p> <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)最后肯定了兩位教師在教材整合上的努力探索，同時(shí)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該形式多樣，建議所有英語(yǔ)教師應(yīng)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，建立有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)清單。并鼓勵(lì)各位教師認(rèn)真思考行之有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果之路。</p> <p class="ql-block"> 本次英語(yǔ)教研扎實(shí)有效，我們又收獲滿滿地開(kāi)啟新的英語(yǔ)教學(xué)之路。</p> <p class="ql-block">編輯: 陳筱</p><p class="ql-block">初審: 劉方華</p><p class="ql-block">復(fù)審: 劉美福</p><p class="ql-block">終審: 鄭軍</p>