<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023--2025）》文件精神，金城江區(qū)教育局持續(xù)開展新時代文明實踐教育志愿服務(wù)隊送教下鄉(xiāng)暨關(guān)愛留守兒童心理健康輔導活動。10月29日，教育局德研室、心育中心組織由金二小、金三小、金四小、金五小、金十小等學校骨干心育教師組成的志愿服務(wù)隊到白土鄉(xiāng)中心小學開展鄉(xiāng)村留守兒童的心理團體輔導。 </p> <p class="ql-block"> 活動中，金十小花雪蓮老師以“為心賦能 助力成長”為主題，為六年級孩子進行輔導。用“抓與逃”熱身游戲激活團體氛圍，通過模擬場景讓學生直面挑戰(zhàn)，組織小組討論激發(fā)團隊智慧，共同探索應對策略。在減壓技能輔導環(huán)節(jié)，教師傳授積極心理暗示、蝴蝶拍、腹式呼吸等實用技巧，引導孩子們有效管理情緒，緩解緊張感。整個輔導過程學生參與度高，體驗深刻，圓滿達成活動目標，全面助力學生心理成長。</p> <p class="ql-block"> 金三小韋穎露老師用情景劇做為熱身開啟四年級孩子的團輔課《換個位置想一想》，引導學生感受同一件事情的不同視角，體會不同人物的情緒，代入不同的角色思考問題。讓學生感受：換位思考，能看到更大的世界；換位思考，能讓矛盾得到更好地化解；換位思考，能讓自己和他人收獲更多的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 本次志愿服務(wù)隊送教下鄉(xiāng)，服務(wù)鄉(xiāng)村學校學生，進一步普及、宣傳心理健康知識，傳播心理健康理念，提升鄉(xiāng)村留守兒童的心理健康水平和心理調(diào)控能力。同時為鄉(xiāng)村學校心理健康教育提供教學示范和專業(yè)支持，為教師成長搭建互相學習、共同成長的平臺。</p> <p class="ql-block">主編：楊 波</p><p class="ql-block">審核：譚小治</p><p class="ql-block">撰稿：譚曉瑩</p><p class="ql-block">編輯：花雪蓮</p><p class="ql-block">供圖：韋揚芬 覃美鏈 譚敏 韋穎露</p>