<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干示范作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷提高幼兒園教師隊(duì)伍整體水平，提升我鎮(zhèn)幼兒園保育與教育質(zhì)量水平，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，涼亭鎮(zhèn)中心幼兒園與楓驛幼兒園于2024年10月28日至10月31日開(kāi)展了全鎮(zhèn)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容涉及語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。執(zhí)教老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好等開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用多媒體課件、教具以及豐富多樣的操作材料、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中感受了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</p> 魅力課堂 精彩呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《圓圓和方方》老師從孩子最熟悉的生活物品入手，引導(dǎo)幼兒感知方形與圓形的基本特征，通過(guò)讓幼兒尋找具有這些特征的物品，讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看、辯一辯等方式層層深入，讓幼兒在掌握方形與圓形特征的同時(shí)，也感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，加深了幼兒對(duì)圖形的分辨能力。</p> <p class="ql-block"> 小班語(yǔ)言活動(dòng)《片片飛來(lái)像蝴蝶》，老師引導(dǎo)幼兒觀察身邊的自然景象，發(fā)現(xiàn)秋天樹(shù)葉變紅、變黃的特征，激發(fā)幼兒對(duì)秋天美景的喜愛(ài)之情。通過(guò)演示動(dòng)畫(huà)、傾聽(tīng)音頻、觀察圖片、動(dòng)作表演等多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。中班美術(shù)活動(dòng)《漂亮的花雨傘》從幼兒生活中常見(jiàn)的雨傘出發(fā)，通過(guò)展示各種雨傘圖片，萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)給幼兒充分的自由和時(shí)間用自己的方式去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，讓我們看到了一把把獨(dú)一無(wú)二的小雨傘。</p> <p class="ql-block"> 楓驛幼兒園賀老師為我們展示了一節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的動(dòng)物尾巴》。該活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā)，通過(guò)圖片、故事等方式了解生活中常見(jiàn)小動(dòng)物尾巴的特征和用途。同時(shí)教師采用多媒體課件與孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，通過(guò)幫小動(dòng)物們找尾巴，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述尾巴的一些特征，培養(yǎng)了幼兒對(duì)局部事物的觀察力，也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 體育活動(dòng)是幼兒園教育中的重要組成部分，它對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要的作用。楓驛幼兒園賀老師為大二班幼兒帶來(lái)的體育活動(dòng)《花樣跑步》，不僅激發(fā)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)了花樣跑步的樂(lè)趣，發(fā)展了幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 大班社會(huì)活動(dòng)《糊涂熊隊(duì)劃不贏》老師根據(jù)大班幼兒具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作能力的年齡特點(diǎn)，以小熊隊(duì)和小老鼠隊(duì)劃船比賽為故事線索展開(kāi)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松自主的活動(dòng)氛圍，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，親自感知，在小組團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，理解和體驗(yàn)齊心協(xié)力的含義。</p> <p class="ql-block"> 大班語(yǔ)言活動(dòng)《小狐貍請(qǐng)客》老師選取了幼兒感興趣的故事為主題，通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒用完整的話講述狐貍新房子的特征，提高了幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了幼兒的想象能力和創(chuàng)新意識(shí)。</p> 研討反思 賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，兩園教師坐在一起開(kāi)展了一場(chǎng)“你來(lái)說(shuō)，我來(lái)講”的研討活動(dòng)。大家圍繞每節(jié)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理性、師幼互動(dòng)的有效性、教學(xué)方式是否利于幼兒自主學(xué)習(xí)等方面開(kāi)展了自評(píng)和互評(píng)。老師們各抒己見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，通過(guò)深入的研討，大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> 總結(jié)提升 專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 中心幼兒園園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了老師們?cè)诨顒?dòng)中所展現(xiàn)出積極進(jìn)取、求知向上的精神風(fēng)貌。針對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行了剖析，建議大家教與研攜手，學(xué)與思并肩，要經(jīng)常打磨課堂，提升執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block"> 在磨礪中成長(zhǎng)，在耕耘中收獲。本次活動(dòng)是一次教師教學(xué)基本功的鍛煉和檢驗(yàn)，也是老師們觀摩學(xué)習(xí)，資源共享、相互提高的平臺(tái)。中心幼兒園和楓驛幼兒園的老師們將帶著本次活動(dòng)中的所得所思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次出發(fā)，讓自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。</p>